回国后一直在从事钢琴教育事业，也就周日教书，其他时候也是有full time job的。
我为有些家长“厚脸皮”的一些做法感到汗颜。我一直是不崇尚考级的，当然也不反对，如果孩子有需要考级，我也是只推荐英皇。当然也有孩子天赋不高，英皇多点开花太痛苦，也想要一张证，我就也会在暑假，让考上海音乐学院的考级，但是是极极少数。
我都是让孩子去选择比自己水准稍稍高一点的去挑战。绝对不会原本只有2级的水准，要求孩子去考4级，因为那样势必会花很多很多时间在考级的曲子上。平时的训练就停滞不前了。
前段时间，英皇春季考级考完了，小学一年级的娃，断断续续学了1年多，今年报考2级。因为英皇考级看重表现力，我帮她每首曲子都掰开了，揉碎了，一句一句分析，一个一个音抓，练了几个月。音阶琶音要求一个音不错，视奏因为是弱项，但是2级的视奏是有规律可循的，我觉得也应该大差不会太差。听力也只要发昏稳定，拿个D应该没什么问题（对，我就是要求我的学生拿D。拿P的，就算考出来，我都觉得是不及格，不值得鼓励）。
考完后，她妈妈跑过来哭诉，说考级那天有幼儿园的娃学了半年都考2级了，今年要让她的孩子准备准备考4级，要在小学四年级前把8级考出来，这样好去申请私立中学。
我跟她晓之以理，动之以情，说千万不要把心思全都钻在考级上面，学到真本事才是硬道理，再说拔苗助长就算能考出来，分数会很难看的。
她想了2秒，说不要紧，只要考出来就好。分数难看点没关系。
我说如果学的不精细，以后会有很多问题，改起来也会非常花时间。我以前也是国内老师比较弱，我到了国外发现好多东西都是不对了。我是每天花6个小时，一年间不断纠正，练习，才把臭毛病改过来的。我想要我的考级学生都可以在每个级别拿到D，拿到高分，这说明学的扎实，不是ギリギリ的求过。
她说，不在乎，只要能拿到证书就好。
其实她娃很可爱，在某些方面学的很快（模仿能力强），但是一些方面就弱了点（比如说逻辑差，乐理真的是一不抓，就全忘了，视奏弱，节拍也弱，英皇6级以上的乐理可不简单，还不知道这部分怎么补）。我一般看到我看不顺眼的学生，都会劝退，把位置留给真的想要学音乐的人。但是这位我也不想过早的放弃，但是我每每想到家长的态度，就觉得很寒心。
如果需要证书申请私立，先不论现在上海私立中学还看不看这个，就算看，好好抓一下娃的语数英，不比什么都强？非要把音乐弄得这么功利性。还一副不在意的样子。如果这个情况再这么下去，我还不知道能不能好好的教她钢琴。