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1楼 |
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2楼 http://www.lehere.com/bfriend_zone2.asp 语言交换 K.....C..... K.....9.. |
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3楼 我在语言交换五http://post.baidu.com/f?z=179114967&ct=335544320&lm=0&sc=0&rn=50&tn=baiduPostBrowser&word=cherrychang&pn=600 |
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5楼 一小段,谢谢,我做下参考. ATM:ATM( Asynchronous Transfer Mode ) is a method of communication which can be used as the basis for both WAN (Wide Area Network ) and LAN technologies. It is being developed by a forum of over 300 companies. ATM was designed to allow the transmission of different types of information such as data ,video ,simultaneously .This means a dedicated bandwidth for each connection ,and flexible access speeds. When a connection to send data is up ,the sender specifies various attributes ,such as the type and speed of the call .Information sent via ATM is divided into fixed length cells, consisting of a header and the actual data . The ATM Forum can be found at:http//WWW.atmforum.com/. 谢谢了~ 作者： 幸运四叶草1223 2007-3-23 16:06 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 2 回复：能帮我翻译一小段文章吗?谢谢~ 异步传输模式（ATM）是一种可同时作为构建广域网和局域网的技术基础的传输方式。它由超过300家公司共同研制开发。ATM的设计宗旨是使得不同形式的信息，如数据，视频，得以同步传输。这意味着每个连接有了专属带宽，和传输速度的可伸缩性。当进行数据传输连接时 ,发送方可以指定具体的传输特征，比如请求的种类和速度。通过ATM传输的信息被截成固定长度的信元，其中包括信头和净荷. ATM论坛参见：http//www.atmforum.com/ 作者： little_by 2007-3-23 17:07 回复此发言 |
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6楼 我手机是13560215334 邮:yiyun.ye0301@163.com 以后有什么要帮您的话就可以找我.能帮的尽量帮您! |
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7楼 Is Andy K your friend?.. |
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8楼 maybe we don't get to meet because we didn't set the time to meet, so whenever you are online, i happen to be offline, but i'm sure we'll surelly meet i=one of these days, and when we do, we will then give ourselves a specific time onwards.i hope you understand, thanks for the mail anyway, and take care. |
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9楼 television set,so that we can watch love movies together.I love you and i don't want to miss you tomorrow ok? |
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10楼 KK: [] DJ: [] n. 1. 录像;录像节目[U] They use video for teaching these students. 他们运用录像来教授这些学生。 2. 【口】电视[U] She is a star of stage, screen and video. 她是舞台影视三栖明星。 3. 录像机;录像带[C] Turn off the video. 把录像机关了。 4. (录在录像带上的)电视(或电影)节目[C] I have seen this video before. 我以前看过这录像节目。 a. 1. 电视的;电视摄像的 2. 录像的 home video equipment 家用录像设备 |
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11楼 KK: [] DJ: [] n. 1. 记录,记载[C][U][(+of)] My wife keeps a record of our daily expenses. 我太太将日常开销都记录下来。 2. 履历,经历;成绩;前科记录[C] Tom had a fine record at school. 汤姆在学校成绩良好。 3. 最高纪录,最佳成绩[C][(+for)] He broke the record for the one-hundred meter dash. 他打破了百米赛跑纪录。 4. 唱片[C][(+of)] a. 1. 空前的,创纪录的[B] The project was completed in record time. 工程在从未有过的短时间内完成了。 record2 KK: [] DJ: [] vt. 1. 记载,记录 He recorded everything that happened on his travel. 他把旅途中发生的每件事都记录下来。 2. 将(声音,景象等)录下 Her speech was recorded on a tape. 她的演讲录在录音带上。 3. 标明;(仪器等的刻度)表示 vi. 1. 进行录音(或录影) 2. 被录下[Q] My voice does not record well. 我的声音录下来不好听。 |
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12楼 KK: [] DJ: [] n. 1. 平均,平均数[C] An average of two students are absent each day. 每天平均有两个学生缺席。 2. 一般,普通;中等[C][U] 3. 平均分,成功率[C][U] 4. 【商】海损 a. 1. 平均的[Z][B] The average age of the boys in this class is fifteen. 这个班级中男生的平均年龄为十五岁。 2. 一般的,普通的;中等的 It was an average piece of work. 那是一件普通的产品。 3. 【商】按海损法规估价的 vt. 1. 算出...的平均数,将...平均分配 2. 平均达到,平均做到 He averaged nine hours' work a day. 他平均每天工作九小时。 3. 使平衡 vi. 1. 平均为[L] The rainfall there averages 300 mm a year. 那儿的年降雨量平均每年为三百毫米。 |
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13楼 jing li 1.to go through; to undergo; to experience; to come through; to undergo an experience 2.one's past experience; a professional career |
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14楼 yu jian 1.to anticipate; to expect; to foresee; to think ahead 2.foreknowledge; precognition . |
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15楼 jie mao 1.eyelashes; eyewinkers |
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16楼 jiao cha 1.to intersect; to cross; to fold; to crisscross 2.overlapping 3.to alternate; to stagger |
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17楼 wei lai 1.coming; next; oncoming; prospective; unborn 2.tomorrow; the future; the by-and-by; futurity 3.in the future 未来 wei lai 1.coming; next; oncoming; prospective; unborn 2.tomorrow; the future; the by-and-by; futurity 3.in the future |
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18楼 fan dui 1.to oppose; to be against |
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19楼 ji du 1.to be jealous of; to be envious of 2.jealousy; envy; a grudge; jaundice |
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20楼 fou ding 1.to negate; to deny; to overrule; to controvert 2.negative 3.a negation; a denial |
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21楼 qing yuan 1.to be willing to 2.to prefer |
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22楼 jia zhuang 1.to disguise; to masquerade 2.to feint; to affect; to pretend |
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23楼 chao nao 1.to brawl; to clamour; to make a racket; to make a row 2.an uproar 3.clamorously; boisterously; noisily |
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24楼 you yu bu jue 1.dubious; hesitant; indecisive 2.to hesitate; to poise; to waver between; to be in two minds |
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25楼 you yu bu jue 1.dubious; hesitant; indecisive 2.to hesitate; to poise; to waver between; to be in two minds |
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26楼 wen ti 1.a question 2.a problem or problem causing 3.an issue 4.(a) trouble; (a) mishap; (a) difficulty 问题 wen ti 1.a question 2.a problem or problem causing 3.an issue 4.(a) trouble; (a) mishap; (a) difficulty |
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27楼 xiu ke 1.[Medicine] shock 休克 xiu ke 1.[Medicine] shock |
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28楼 xie 1.oblique; slanting 斜 xie 1.oblique; slanting |
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29楼 Delivery to the following recipients failed. |
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30楼 (1.) 从早年美国人对汉字的研究谈起： 2005年 10月，一位从事中美友好工作多年的美国学者，郑重地送给我一本用英文撰写的《汉字分析》。该书是他外祖父与另一位作者早年共同编撰的，共有 346 页，英文标题为 Analysis of Chinese Characters 。作者的姓名是 G.D. Wilder 与 I.H. Ingram 。他们参考许慎的《说文解字》与其他先人的著作，用英文分析了 1,002 个繁体汉字的构成。虽然，这本书是由美国 Dover Publication Inc. 于 1974 年出版发行的。但是它是根据1934年在中国发行的版本印制的。书中还介绍说：在 1934 年版本之前的第一版的出版日期与地点为 1922年 北京。 我选读书中的一些段落。收获较大的一个论断是：对汉字部首“耳刀”的认识。该书的作者介绍说：对汉字部首“耳刀”在汉字辞书中，都是将它区分为“左耳刀”和“右耳刀”。“左耳刀”是从“阜”字演变来的，“阜”的意思是“土丘”(mound)；“右耳刀” 是从“邑”字演变来的，“邑”的意思是“城镇”(city)。 读了以后，我联想到由“左耳刀”组成的汉字有：陆、陵、阵、障、陷阱、险阻、阡陌（田间小路）、边陲的“陲”、台阶的“阶”、庭除的“除” 、陇（山名）、陛（宫殿的台阶）等字，它们都是与“土或石”有关联的； 而由“右耳刀” 组成的汉字有：郡、都市的“都”、城郭的“郭”、郊区的“郊”、部落的“部”、宅邸的“邸”、邯郸 等字，都是与“城镇”有关联的。此外，由“右耳刀” 组成的汉字则多是一些姓氏，如：郑、邵、祁、郦、郝、邰、邝、邢、郎、那 等。 看到外国人早年对汉字所做的研究与分析，联想到当今我国从小学生到大学生都在攻读英语，涉及人数众多，极需加强对英国文字的研究与分析。以便使学生能够利用文字中的线索，赢得英语学习上的主动权。以下用两组单词显示英国文字中的可以利用的线索。 (2.) 英国文字中的线索 举例： 无独有偶，英文字母中的字符 sh ，也可以区分为“左 sh ”与“右 sh ”。即当位于单词词首时可以视为“左 sh ”，位于单词词尾时可以视为“右 sh ”。当它位于词首 或 位于词尾时往往各有不同的含义：1. 以字符 sh 为词首的单词往往是“软质或硬质的遮盖物”；2. 以字符 sh 为词尾的单音节单词往往是“迅速或猛烈的动作”。我在 2005年上半年 曾经在两个帖子上分别介绍过。现在特将它们放在一张帖子里，并稍加充实，再介绍一遍。 1.以字符 sh 为词首的单词往往是“软质或硬质的遮盖物”。分别列举如下： 属于柔软的遮盖物，有：shirt 衬衫, sheet 床单, shorts 短裤, shawl 披肩, sheath 女式紧身服装； 属于硬质的遮盖物，有：shoes 鞋, shed 棚, shell 壳, shelter 隐蔽部, shield 护罩, sheath 刀鞘, shade 挡光物, shack 茅舍, shanty n. 简陋的小屋, shroud 遮蔽物, shrine 神龛, shuck 荚, shutter 百叶窗；相机快门 。 注：单词 sheath 为多义词。 学生可以利用词首的 sh 为线索，理解和记忆以上这些单词。其中浅显的、常用的，中学生应该掌握的。如：bus shelter 公交车候车棚, lamp shade 灯伞, bomb shell 炸弹壳, bullet shell 子弹壳 等。还有，在美国城市街头普遍有叫 Radio Shack 的商店，它们均属于一家有名的“音像商品”公司，是连锁商店。 2.以字符 sh 为词尾的单音节单词往往是迅速或猛烈的动作。列举如下： bash 猛击；猛撞；打坏 --------brash adj. 鲁莽的；刺耳的 brush 刷---------clash 碰撞；摔碎-----crash 碰撞；坠毁 crush 碾碎；压碎-------dash短跑-------dish 滔滔不绝地讲出 flash 闪光-------------flush 奔流；冲洗 gash (在…上)划深长切口----gnash 咬牙切齿-----gush 涌出 harsh adj. 严酷的---------hush (让对方)别作声 |
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31楼 mash 捣碎-----------------smash 粉碎 mosh 猛烈地蹦跳摇滚舞------nosh贪婪地吃-------push 推 quash 镇压-----rash adj. 急躁的--------rush 全速前进 splash 飞溅----swash 冲溅；冲刷--------swish 嗖地挥动 thresh 打谷----whoosh 飞快地移动-------swoosh 嗖地发射 注意：不属于以上性质的单词，有： ash, bush, blush 脸红, cash, fish, flesh, fresh, lush 葱绿的, marsh 沼泽, wash, wish. 另外，有少数由字符 sh 为词尾的双音节单词，也是迅速或猛烈的动作： demolish 拆毁；推翻 abolish 废除；取消 backlash n. 后冲，后座；(在政治和社会发展上)强烈和不利的反应； slapdash adj. 鲁莽的 单词运用实例： 1.rash: a rash young man 莽撞的小伙子 ——a rash statement 不顾后果的话 2.swish: A car swished past. 一辆汽车嗖地驶了过去。 3.swoosh: Swoosh a man into space. (用宇宙飞船)嗖地一声把人送入宇宙。 本文的结束语：本人与第二作者 华成吉女士 致力于适合国情的简单英语单词“助记术”的研究，已经历时 10年。从去年3月中旬，我在“百度英语贴吧”陆续贴出不少这方面的帖子。多数读者持欢迎与赞许的态度，如：清华大学（北京）的“外语学习网站”于 2005/10/28 全文刊载了拙文《老少咸宜、有汉字特色的英语单词助记术》。其他网站（如：沪江博客）、其他网友也做过类似的转载。如：“沧海夜雨英文” 网页于 2005年除夕的早晨，大量的转载这些帖子。 另外，“天外友天” 的网页（“天外友”系天津外国语学院校友的简称）转载了拙文《浅谈扩展英语词汇的经验》的帖子。 寒假即将结束，新的学期就要开始了。希望我国的青年学生在新的学期中，能够利用我们的研究成果，系统地扩展自己的简单英语词汇。为今后从“词根、词缀”上掌握中、高级英语词汇奠定良好的基础，在学习上取得更大的进步！ 作者： 关靖华 2006-2-12 作者： 关靖华 2006-5-2 11:03 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 2 回复：关靖华：利用文字中的线索 赢得学习上的主动权 互联网威力大！ 笔者于 2006/03/15 在网上检索。这篇文章于 2月27日由“铁岭高中吧” 转载。 作者的笔名： 沈局沈段 时间：2006-2-27 谢谢笔名—— 沈局沈段 的同志。谢谢你传播新的认知！ 作者： 关靖华 2006-5-2 17:15 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 3 回复：关靖华：利用文字中的线索 赢得学习上的主动权 Bump for Little Bear 616. 为了方便读者查找, 将沉睡了 5个月的帖子-------- 顶! 作者： 关靖华 2006-11-5 16:51 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 4 回复：关靖华：利用文字中的线索 赢得学习上的主动权 这个帖子沉睡了两个多月了！ 作者： 关靖华 2007-1-13 13:28 回复此发言 |
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