| 222.243.206.* |
1楼 新东方新概念4网络课堂（薛冰）的课堂笔记（完全修订版） 新东方的新概念1~4网络课堂里，坊间一致认定第二册徐燕讲的最好（第二册只有68课，但讲课包括了课后大部分习题，对知识点讲的也非常全面和详细），第三册由于大部分不是现场课堂录音，尤其是王丽韫声音低、好像情绪也低（当然我想谁都不会一直保持着兴高采烈的心情对着话筒讲40个小时），比较死气沉沉，所以很容易让人产生厌倦感（三册41课以后才是现场录音）。 对第四册的薛冰，大家好像较少置评，就我看来，薛冰讲得比徐燕差，比王丽韫好，（最让人受不了的是他那个刺耳的“All right？”“OK?”“懂了么？”“understand?”“好了！”，平均30秒要爆一个，和四六级网络课堂的那个提示音差不多） 首先，薛课的特点是信息量较大，他会给你提供许多文本周边的相关单词，对于扩大词汇量还是有一定帮助的（特别是正在准备专八，TOEFL或GRE的朋友）。 其次，其缺点是对于课文语句的语法、结构分析不很到位，我总觉得他是在拿课文当作单词讲。 再次，在我上过几节课后发现他讲课中对一些单词的中文解释、词组搭配、用法等有偏差，很多单词中文释义根本性错误，例：第5课turbulent，薛解释为“潮水凶猛”，朗文字典解释为“violent and disorderly；having a restless or uncontrolled quality 狂暴的，动乱的，骚动的；猛烈而不稳定的”( 《朗文当代高级英语词典（英英-英汉双解）》p.1664)。第5课reverent，薛解释为“受人敬仰的”，朗文解释为“showing a feeling of reverence 恭敬的，虔诚的”(p.1293)很明显，两者词义已经差很远了，而我上了十几课后，发现这样的问题比比皆是。 有的单词的存在与否甚至成为问题，如第一课的plamreader，朗文上根本就没有这个单词，最符合“看掌相者”之意的应该是palmist（p.1079）；“一妻多夫制”不是polyandric，正确的拼法应该是polyandry（p.1158)。“一夫多妻制”也不是polygeny，正确的拼法应该是polygamy（p.1158）。第二课的jobhopper查不到， 第六课的nonhuman也查不到，诸如此类。虽然polyandry、 polygamy之类的词平时也只能做做笑料，社会主义国家谁想poly都违反宪法，但薛的这种治学态度不能不令我们心有戚戚，似乎薛讲的很随心所欲和想当然，有些单词很可能是他误记的，他没有做到确保每个单词都有板有眼、言之凿凿，这点无疑是很误人子弟的。 这么一看，聪明的同学已经看出薛课的千疮百孔了，但是，但是！火光，毕竟，毕竟就在前头啊！大家放心，我在每课笔记完成后，我会用朗文词典一一核对他讲的所有知识点，我本着不入地狱，谁入地狱的佛陀精神，摆出“宁可错杀一千，不可放过一个”的残酷姿态，对于错误的知识点，绝对不放过门使其继续以讹传讹、混淆视听，我会本着为人民服务的态度，对有误的地方坚决做出校对和修正，在这方面我是绝不手软，该出手时就出手。 另外，意近动词的区分是薛讲中比较重要的一个内容，对于这一点，我的做法是： 1）对于重要的、容易混淆的动词，我先从朗文词典中比较这几个词的英文释义，然后遴选最明显、最突出的差别，标在每一个单词释义的第一行。 2）中文释义标于第二行。 3）第三行是我挑选字典中最恰当的例句，加以补充区分。 4） 相信这样，大家终于可以安心地使用这份笔记了。 （鼓掌~！鲜花~！拥抱~！啵~厄，这就不要了） 最后，关于这份笔记的格式，是按照网上流传很广、深入人心的那份新概念3课堂笔记，包括字体，符号、内容等等，均已统一。 狗狗了一下，网上现在应该还没有新概念4的笔记，而我坚信，现在展现在各位面前的这份笔记，即使不是互联网上的第一个，但一定将成为最后一个，声名远播、交口称赞、使万人空巷、使洛阳纸贵，令后来者五体投地、俯首称臣的，新世纪-新概念第4册学习笔记最新版v1.0。（当然，也欢迎各位大虾进行修订，只要指出漏网之处，必有奖品伺候） |
|
|
- 共有6篇贴子
| 222.243.206.* |
2楼 好了，废话不多说，让我们大家一起好好利用2005的这个暑假吧，新概念四，a piece of cake，两天一口，大家也别跟着李阳喊了，就跟着我喊得了，“元——气！！！” 范例： § Lesson 1 Finding fossil man 发现化石人 【New words and expressions】 生词和短语 ★ recount v. 叙述 recount：to tell （a story）； 叙述（故事）（emotionless 无感情，较平淡无奇） describe：give a picture of in words； 描述，描写，形容（a little emotional 略带一点感情，有些添油加醋） eg：Try to describe exactly how it happened. depict：to represent or show in or as if in a picture； 描述，描绘，刻画（强调内容） eg：The painting depicts the birth of Venus. narrate：describe (an event or events)in order； 讲（故事或事件）（temporal&spacial 按时间和空间叙述，流水账式地叙述） portray：to be or make a representation or description of； 生动、细致、深入、给人以肖像感的描述（强调逼真感） eg：This painting portrays the death of Nelson. ★ saga n.英雄故事（mostly real） a word from North Europe Vikings(pirates) 北欧海盗 由北欧海盗的故事后来逐渐转变而成为Sagas ★ legend n.传说，传奇（unreal） eg：Robin Hood ★ anthropologist n.人类学家 philosopher = philo + sopher 爱+智慧=哲学家 philanthropist 慈善家 anthropology 人类学 biology 生物学 geography 地理学 ★ ancestor n.祖先 an- “在前面” forefather，forebear，predecessor：祖先 ★ Polynesia 波利尼西亚 poly- “多” polyandry a wife with more than one husband polygamy 一夫多妻制 ★ flint n. 燧石 cobble 鹅卵石 eg：Don’t act as you were the only cobble on the beach. 你不要太自以为是。 ★ rot v. 1)decay by a gradual natural process 腐败，腐烂 eg：The meat will rot if it isn’t kept cool. 2)比喻义 Leave me rot.=Leave me alone. Rot to death.自生自灭。 Soon ripe,soon rotten.早慧早衰。 He is rotten to core.他坏透了。 decay v. 1)to go through destructive chemical changes； （使）腐朽，（使）腐坏 eg：Sugar can decay the teeth. 2)to fall to a lower or worse state; 衰落，衰退，衰败（国家，民族逐渐衰亡） eg：Perhaps all nations decay in the course of time. decompose v. to decay 动物、植物肢体逐渐腐烂、分解 deteriorate v. to become worse 变坏，恶化，退化（健康、关系等） eg：Relations between the superpowers have deteriorated sharply in recent weeks. ★ trace n. 痕迹 trace the problem 跟着踪迹找 I follow your trace. 我跟着你（寸步不离）。 【Text】课文讲解 ★ read of 读到 speak of/talk of/know of/hear of ★ Near East 近东=Mediterranean 地中海地区/Far East 远东 ★Oral(spoken) language is earlier than written language. counterpart：two things or two people have the same position. ★ preserve v. 1）to prevent from being harmed or destroyed 保护，保存，使免受破坏 eg：The ancient Egyptians knew ways to preserce dead bodies. 2）to cause a condition to last;keep unchanged 维护，保持，使状况不变 eg：It’s the duty of the police to preserve public order. 3) to treat food in such a way that it can be kept a long time 腌制，保存食物 eg：preserved fruit蜜饯 ★ 如果句子中有only，那么后面跟的表语结构就要用to do sth.而不是doing sth. ★ storyteller 讲故事的人 fortuneteller，palmist 算命先生 ★ migration 移民 1)migrant 2)immigrant migrate v. 迁移，迁徙 migratory bird 候鸟 ★ if they had any 即便是有 eg：His relatives , if he had any , never went to visit him when he was hospitalized. ★ find out 千方百计，费劲周折=explore ★however：可放在句中任意位置——but , yet：只放句首 therefore：可任意——so：只放句首 ★ tool 小工具/instrument 实验器械/equipment 设备 shape 成型；教育，改造； ★ may also have 表推测 ★peel 果皮 leather 皮革/hide 兽皮/cowhide 牛皮 ★ without trace 无影无踪 【Multiple choice questions】多项选择题 答案：cabd dbda acab Flash文件：01-01~01-04 6月18日第一波！ 本文将同步连载于： 1）我本俗人Blog：http://www.tianyablog.com/blogger/view_blog.asp?idWriter=3291676&Key=690661103&BlogID=176386 （期待各位蜂拥而至索取最新笔记，也欢迎各位来我的Blog提出修改意见或进一步要求） 2）新东方： bbs.tol24.com 3）旺旺英语： bbs.wwenglish.org 4）红枫：www.maplebbs.com |
|
|
| 61.128.234.* |
3楼 |
|
|
| 122.107.195.* |
5楼 |
|
|
| 221.206.35.* |
6楼 |
|
|
