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英练帮外教双师课堂官方贴吧

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    英练帮外教双师课堂:中产阶级的崛起 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 中国拥有全球最庞大的中产阶级人口数量,达1.09亿人,占全国成年人口的11%,虽然如何界定中国的中产阶级群体至今仍然众说纷纭,但重要的是,无论是从国家政策的层面,还是国民意识的层面,国内社会对“中产阶级”这一群体的关注都在不断的提升。 中产家长在子女课外学习上有大量经济投入,在过去一年里,78.9%中产阶级家庭在子女课外教育上的年消费在10000元以上
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    英语能力等级表借鉴雅思等标准,哑巴英语将彻底告别 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 外语能力测评体系建设的目标是:改变现有考试不全面、不系统、不衔接的局面,建立具有中国特色、国际水准、功能多元的外语能力测评标准和考试体系,更好地服务于科学选才,服务于外语教学,促进学生外语综合能力的提升。 张连仲(全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长、《国家英语课程标准》研制专家组核心成员)表示: 中国英语能力等
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    泉州英练帮外教双师课堂:幼儿在线学习英语有什么好处 泉州幼儿在线学习英语 泉州在线学习英语 泉州幼儿在线英语 泉州双师课堂 幼儿在线学英语为什么是最好的学习途径,虽说现在已经有很多幼儿教育机构能够早早的为孩子提供跟英语教学,但是显示就是很少有国内高英语素质的老师比较少,几乎没有高素质的英语老师愿意屈居幼儿园教幼儿英语,如果没有办法保证教学师资,那么就不能提供给孩子相对优质的英语教育,那么幼儿学习英语就变
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    常州英练帮外教双师课堂:告诉你孩子怎么快速记单词 常州快速记单词 常州孩子快速记单词 常州外教双师 常州双师课堂 父母和老师的共同抱怨是,即使孩子们在拼写测试中得分很高,他们也没有把这些知识带到他们的阅读和写作中。换句话说,他们记住并反复拼写单词,这就是一切停止的地方。然后还有其他孩子发现几乎不可能记住拼写单词,因此他们在拼写测试中表现不佳。那么我们的孩子如何快速记住英语单词? 1.在列表中将具有相似拼写模式
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    烟台外教双师课堂:英语口语最重要的是语言环境和练习 烟台英语口语 烟台英语练习 烟台英语口语练习 烟台双师课堂 世界上的语言有几千种,但常用的也就那么几十种,在这些常用语言中英语被认为是最容易学习的语言。中国学生的勤奋程度应该是世界有名吧,然而当最勤奋的学生碰上了最容易学的语言,结果却让人大跌眼镜——80%的中国学生都学不好英语,这是什么原因呢,请听我们的英语外教一对一老师细细道来。 There are thousands of languages in
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    英练帮外教双师课堂:启蒙方式,用英语学英语 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 指着苹果直接告诉孩子“It is an apple”,每次见到苹果都说“apple、 apple”孩子渐渐就直接建立了这个事物和apple的联系。而如果你告诉孩子apple苹果,在事物和apple中间又多了个“苹果”。这就是为什么孩子没法做到开口就说地道英语,他总是需要中转一下。 “用英语学英语”才能帮助孩子建立英语思维,孩子不懂的,就用其它简单的词汇去解释,而不要直接告诉中
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    英练帮外教双师课堂:教育部再次加大整治力度 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 政策概述:各地要健全教育部门牵头,市场监管部门、应急管理部门配合的多部门联合执法机制,加大跨部门联合执法力度,加快推进校外培训机构整改。 对无证开展培训、非学科类培训机构开展学科培训及其他违规开展培训的机构要坚决予以查处,并提请市场监管部门依法吊销营业执照,消防部门要全面对校外培训机构开展消防监督检查,消除安全隐患。 各地
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    双师课堂:双师教学仍有“短板” 重构与革命并非模式所定 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 双师课堂的教与学一定是区别于传统意义上的教与学,除了采取了“双师+直播”的先进模式之外,“教学情境、教学设计、教学实施、教学评价”一个都不能少,尤其是“教学评价”正是目前布局双师课堂的机构难以实现的一个重要环节,而没有“教学评价体系构建”的双师教学很难对教学过程和结果作出科学真实的评估和判断。 二三四线城市是教培
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    长春外教双师课堂:幼儿英语学习越早越有利有哪些好处 长春英语学习 长春幼儿英语 长春英语外教 长春双师课堂 现在有很多家长都偏向于让孩子上国际学校或者双语幼儿园,经英练帮外教双师课堂研究表明,幼儿英语学习开始的越早越有利,可是究竟有哪些好处呢? (一)幼儿学习英语受母语干扰小 很多人会觉得,小孩子年龄太小学英语会不会不太好,毕竟是话还没有说利索呢,但也正是由于这样,在孩子的母语语言习惯还没养成或完全养成的时候
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    长沙英练帮英语外教双师课堂:五大技巧帮孩子学好英语 长沙英语技巧 长沙英语外教 长沙英语双师 长沙双师课堂 随着社会的不断发展和进步,仅掌握国语已无法满足社会文明不断进步的需要,英语的学习已进入各大校园。如何快速有效地帮助孩子学好外语已成为许多家长关注的问题。的确,给孩子一个好的语言基础,英语外教的方法将对孩子很有帮助。 1.从常用口语开始学 孩子学习外语从身边的事物开始,也就是说最简单的常用的口语先学。通常
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    石家庄英练帮外教双师课堂:如何快速提升孩子英语口语 石家庄快速提升英语 石家庄孩子英语口语 石家庄提升英语口语 石家庄双师课堂 想要提升孩子的英语口语,必须要充分考虑到孩子的生理与心理特点,上课模式灵活有趣,能够挑动孩子的积极性,让孩子自发的去学习英语。关于这一点,英练帮外教双师课堂是这样做的。 To improve children's oral English, must give full consideration to the physiological and psychological characteristics of children, school mode flexible and int
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    怎样学好英语口语?学习英语,态度至关重要。英语学习是一个循序渐进的过程,需要的是踏踏实实打好基础,不能急于求进,在英语的听说读写四个能力上都是要齐头并进的。往往有些人在学习的过程中,过于浮躁,想一口吃成个大胖子,希望能够在短时间内就能看见自己的巨大改变,而最终事与愿违,甚至英语基础越来越差,其实就是在心态上出现了问题,没有踏实的思想,不知道坚持。 态度上端正之后,才去谈具体的学习方法,其实英语学习
    icoachu 3-18
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    对于非英语母语的我们来说,语法的学习是很有必要的。语法学习能加深我们对语言的理解,让我们能够真正熟练地运用语言。想要掌握规范标准的英语,就不能忽视对语法的学习! 1. 形式一致的原则 一般说来,当作主语的名词或代词是第三人称单数时,谓语动词就用单数形式;当作主语的名词或代词是复数时,谓语动词就复数形式: 如: (1) He likes skating in winter. 他喜欢冬天滑冰。 (2) Alice reads much. 艾利斯看了很多书。 (3) They don’t live here. 他们不
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    儿童语言模仿能力强,儿童语言潜能最容易挖掘。因此,重视儿童英语教育的家长应在三岁起为孩子提供英语家庭教育或专业英语教师教育。只有在语言学习的黄金阶段,从3岁到15岁,我们才能为儿童提供适当的英语教育,从而实现高效的英语学习。 作为父母,他们通常与孩子的接触时间最多。如果父母能给他们的孩子良好的英语教育,那么他们的孩子就会学得很好,很快。良好的英语教育注重这四个方面。 一:良好的英语学习环境 父母应该经常
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    英练帮外教双师课堂:双师课堂的现状分析 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 1、地域关系带来的师资不平等 双师课堂的存在主要是为了解决地域关系带来的师资不平等问题。由于地域差异性,我国城乡、东西部地区,甚至不同学校之间都存在着教育资源分布不均衡、师资水平良莠不齐等问题,影响着学生们的求学热情和需求,限制了各地学校及教育培训机构的自我提升和良性发展。 2、科学技术发展,双师课堂成为可能 双师课堂与以往的在线
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    英练帮外教双师课堂:双师课堂与网课有哪些不一样? 双师课堂 网课 双师模式 外教双师 家长在接受新鲜事物的时候,总会考虑风险。双师课会不会就跟网课一样,都是看看视频呢? 网课是孩子一个人在家里面对屏幕学习,而双师课堂则要求学生到教室上课。 同时,教室当中还会有一位辅导老师陪伴学生,维护秩序,引导互动,解答问题,是一个多人参与,专人管理的学习环境。 双师课堂中辅导教师扮演的角色其实非常丰富,不仅在备课时要与授
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    英练帮外教双师课堂:双师模式得到了国家政策的天时? 双师课堂 双师教学 英语外教 外教双师 教育部提出了教育信息化2.0行动计划,重点推进“互联网+教育”发展。教育信息化2.0行动的主要目的就是将教育的均衡发展和优质发展结合起来,来提升教育的整体质量。而在均衡资源配置这方面,双师模式无疑具有天生的优势。 位于四川省达州市达州区管村镇的村坪村小学距离北京1575公里,简陋的教学环境,破旧的教学设备,仅3位老师,需支撑两个年
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    英练帮外教双师课堂:双师教学仍有“短板” 重构与革命并非模式所定 双师课堂 双师教学 双师模式 外教双师 双师课堂的教与学一定是区别于传统意义上的教与学,除了采取了“双师+直播”的先进模式之外,“教学情境、教学设计、教学实施、教学评价”一个都不能少,尤其是“教学评价”正是目前布局双师课堂的机构难以实现的一个重要环节,而没有“教学评价体系构建”的双师教学很难对教学过程和结果作出科学真实的评估和判断。 二三四线
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    双师课堂一旦成熟将是教培行业的“效率革命” 双师课堂 双师教学 双师模式 英语双师 有一个最简单的常识,叫“分工产生效率”。新东方、好未来两大巨头,当年也是靠“分工”确立行业地位的。 (1)新东方的分工,是把英语教学拆成单词、阅读、作文等多个部分,让精细分工后的老师进行搭班教学。这样,不仅让每个老师在自己的领域内更加精专,教学水平飞速提高,有效保证了课堂体验,还增加了老师出走的难度,因为,你如果不把搭班老
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    “英练帮外教双师课堂”少谈技术最核心的还是技术之外的教学 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 眼下,随着一线城市市场趋于饱和,二三四线城市成为下一个战场。教育巨头早已启动渠道下沉战略,借助“双师模式”在二三四线城市建校教学,同时管理各地此类“双师学校”。 也许,教育巨头促进教育资源均衡的“善举”,通过长期的探究与实践会实现,如果一定能实现,前提首先还是是否拥有优质的教育资源? 不论是双师课堂还是传统课
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    双师课堂一旦成熟,将是教培行业的“效率革命” 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 双师的分工,可能又是一个“把竞争力提升一个维度”的重大创新 过去,我们把老师分成好老师和普通老师,我们认为,他们本质一样,只是能力有差别。但是,在双师模型下,主讲老师和辅导老师,不是简单的能力差别,而是,他们很可能是完全不同的“工种”。 主讲老师,某种程度上,可以看成是“教学演员”,如果特别牛,那就是“教学明星”。未来,
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    在线外教刚起步时,都是些外行人在做,投资人也比较看好,但是存在很明显的“行业外热,行业内不热”,新东方、学而思等培训机构的巨头对此并不甚感冒。尤其是外国教师线上授课的新模式,它们有所犹豫并不难理解。而且大公司往往会受困于经验、传统业务等方面的束缚,决策并不是那么容易的事。 但经过了三年多时间的发展,到了2017年,新东方、学而思等传统教育行业的巨头,也开始逐步转战在线外教,它们自身由于自身体量大,加上传
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    教育是个很特殊的行业,它的付费者与使用者是分离的。学习是学生的事,但真正买单的却是孩子的家长,而家长作为付费者,能够清楚看到自己孩子的进步,看到平台的实力,才会进行买单或续费。就目前而言家长人群主要处于75后、80后这几个阶段,他们充当学生教育方式的选择者、平台付费的买单者,在教育观念上最大变化就是由中国老师向外国老师的升级。 传统英语教育带来“哑巴英语”的弊端已经引起很多家长的重视,越来越多的家长开始
    icoachu 2-20
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    双师课堂的核心还是技术之外的“教学” 双师课堂,线上课堂,外教双师,外教英语 “双师课堂”作为一种创新的教育模式,利用互联网和线上线下连接,将线上课程和线下教学的优势结合起来。但“双师课堂”的核心是教学超越技术:课堂体验! 一堂教学是由两个教师共同完成的,这是一种新型的混合教学模式——“双师教室”。班上有两位老师带领和控制,一些家长说,“两个老师都管着,孩子学不会都难”;另一些家长担心,“主讲教师只挂
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    双师课堂,英语双师,外教双师,英语课堂 面对中高考英语听力和口语课改大势,以往教学只注重读写模块就能提分的观念已被淘汰,学校和教师也已认识到听说的重要性。 得益于互联网信息技术的快速发展,“英语双师课堂”为此难题提供了解决方法,学校不需要自己聘请外籍教师,只需要通过多媒体和在线网络,就能将优质的外教资源引入到英语课堂,为学生营造先天缺失的母语语言环境,提升学生的英语综合能力与素养。
    icoachu 2-19
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    学习纯正口音 没有一个良好的语言大环境供我们去浸染,大多数学生也很少有机会去和外国人真正接触,更没有机会进行对话,学习不到纯正的口音。 而在“双师课堂”上,每个学生都可以直接跟外教进行对话,进入耳朵的也都是地道的英语发音,所以,为了让孩子学习到更纯正的英语口音,外教始终是不可替代的。 让英语学习锦上添花 都说最好的爱情是双方势均力敌,又互为补充,最好的教育方式又何尝不是呢! 在双师课堂上,中教和外教双剑
    icoachu 2-19
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    外教双师课堂的教学特色 外教双师,双师课堂,外教英语,英语双师 一、紧扣提纲教材紧扣教纲,兼顾课堂,练习及时巩固,重点突破,综合提升。 二、省时高效省时高效,提升兴趣,螺旋式的课程设计与学习计划,英才培养。 三、教学系统采用线上线下教学相结合,全面锻炼学生听、说、读、写能力,充分纠正学生中式英语发音问题,根据学生学习规律特点,系统反馈学生学习情况,全面提高学生学习兴趣。
    icoachu 2-18
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    做正确的事比把事情做正确更重要。 在今天的中国,英语培训经历了三代变化,第一代是以应试提分为核心,第二代是学科英语,第三代则是以提升听说能力为核心的外教英语。 外教双师或将成为少儿英语的下一个爆发点,外教教学将成为英语教学的标配。 中高考新政英语实行听力和口语测试,所占分数比重增大。 我们该怎么办? 孩子学英语,你还在为这些问题烦恼? 1、没有纯英文的学习环境。 2、无法接触口音纯正、纯外教授课。 3、口语强化
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    双师课堂上,学生零基础,听不懂外教说的话,能达到实际的学习效果吗? 双师课堂,外教双师,英语外教,英语双师 接触一门外语,是一种语言的输入,孩子在环境的熏陶下自然而然就能适应。这与我们孩子学习中文、地方语言是一个道理。 1、英练帮双师课堂 线上伦敦外教+线下资深中教,营造双母语学习环境 (1)给孩子营造双母语环境 英练帮在线教授孩子纯正英语,线下辅师协助管理课堂活跃氛围,让孩子享受纯正的美式基因的教育体系。
    heartfafja 2-15
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    英练帮双师课堂:不要选择错误的外教,耽误最佳的学习时间! 外教双师课堂,英语双师课堂,英语母语外教,外教英语双师 大多数人在学习初期都不知道应该如何选择外教。如果单纯是为了提高分数,四级六级考研等,普遍是选择线下的大班,辅导班老师称得上经验丰富,而且可以认识很多层次差不多的同学,如果是想提分数却找了外教,结果肯定是不乐观的,外国人不懂我们的应试教育。 不要选择错误的外教,耽误最佳的学习时间! 那什么时
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    外教双师课堂,英语双师课堂,少儿英语外教,少儿英语培训 少儿英语学习一直是社会和家长关注的焦点。据了解, 少儿英语培训在中国有近20年的发展历程,但从目前来看,少儿英语的培训市场发展仍然不成熟。目前,少儿英语培训市场存在两大格局:一方面,大品牌扩张迅速,各种概念旗帜鲜明;另一方面,小机构跟风严重,挂羊头卖狗肉的现象比比皆是。 1 理性面对机遇与挑战 目前,中国少儿英语市场业态较为分散,市场仍存在着规模小、水
    icoachu 2-14
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    外教双师课堂说简单就是通过网络提供外教进行授课的模式,其中个人觉得使用是否自由、顺手、安全、高效自由是很关键的,除了英练帮以外的外教双师课堂平台前期投资比较大,对于培训机构来讲不容易接受,而英练帮外教双师课堂,完全的自由自主,课程和合作费用都可以按照自己的需求来定,整个合作我觉得对于双方而言还是比较安全的。
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    对于教育机构而言要想开展外教双师课堂会考虑到前期的投入成本和市场的需求两个问题。而选择英练帮外教双师课堂前期不要过多的资金投入,可以体验了解具体教学成果,看市场接受程度然后在正式开设外教双师课堂。

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