孩子1岁前在国外由保姆带，1岁后接回国内自己带发现叫他的中文名没反应，与家人的互动很有限，1岁还一点有意义的词都没法说，有刻板行为的现象。我感觉几乎自闭症八九不离十了，家里只有我年迈的父母还有自己一个人和孩子，至于大家问孩子妈在哪儿，这个就不在讨论之内了，家里只有我一个人在上班，如果孩子真的是自闭症我都不知道以后该怎么办了。想想都觉得很悲哀和茫然，想想父母百年以后，我真不知道该怎么去兼顾孩子的康复和生

今天是来北京的第七天了，感觉好像过了一年，我家宝宝两周岁，今天去做自闭症测评，医生给的诊断是重度，正好有一家康复机构说可以试听四节课，于是我和老婆带着宝宝一起去看看，老师把孩子带进教师，家长不让进去，然后好多家长都在外面看监控，其中有一个孩子在这里康复三个月了，来的时候啥都不会说，北京六院给的结果是自闭症，我看出来的时候和妈妈可以沟通了，也挺妈妈的指令，康复的很好，我不知道是孩子有天赋还是命好，不

#自闭症，孤独症，发育迟缓#

很多家长总是纠结于孩子确诊的问题，反复纠结。在专业人士看来，真心没有必要，孩子有没有问题，有什么问题，对比一下就差不多出来了。 个人给出一个相对比较简单的自测方法。自闭症的一个关键评测标注是沟通障碍。作为父母，肯定是经常去逗孩子玩，逗孩子开心，如果你想尽办法都不能逗笑孩子，那你就要考虑孩子有问题。另外线上测试评估也是一个非常好的方法，需要的宝爸宝妈可私聊我获取免费评估资格。 在很多人看来，所谓的沟通

假性自闭症”该怎样缓解？ 　有些孩子性格活泼外向，总能跟周围的人打成一片，而有些孩子则性格孤僻，常常沉默寡言，特别喜欢独处，不管别人怎么去套近乎，他都会与周围的人保持一点距离。为此，许多父母很焦急，因为他们听人说，孩子内向沉默，拒绝与外界交流是　其实，自闭症的诊断必须同时满足三个特征：严重的语言障碍、社交障碍、刻板行为，如果孩子仅仅具有部分症状，而且又能找到症状原因，往往属于　近年来，“假性自闭症

1、可以做一些RDI游戏，来改善孩子目光对视的问题。 比如：小手爬、摇摇停等。游戏进行了几个回合以后，家长可以故意把停的时间延长，看孩子会不会主动看着我们示意还要做。如果孩子主动看着训练者，我们就马上再继续这个活动;如果停下来了，但是不看训练者，我们可以在自己的眼前拍拍手，引导孩子看着我们，孩子一旦看了，游戏马上开始。还可以玩一些“我看哪个你吃哪个”、“我看哪个你拿哪个”的游戏，让孩子通过看你的眼睛来做回

关于自闭症儿童的训练 导语：自闭症儿童的康复在目前主要依靠康复训练为主，专业的康复机构是自闭症康复的中坚力量，在康复机构里，康复训练又被细化为许多方面，包括认知方面，语言方面，肢体方面等等，今天，我们就其中的两方面向石家庄星康能力训练的老师进行了请教与了解。 　　认知训练 　　认知训练是有一定层次的，从认识有无到认识属性(大小、多少、长短、轻重等)。认识内容也是有层次的：认识颜色——认识形状和五官——认

很多家长总是纠结于孩子确诊的问题，反复纠结。在专业人士看来，真心没有必要，孩子有没有问题，有什么问题，对比一下就差不多出来了。 个人给出一个相对比较简单的自测方法。自闭症的一个关键评测标注是沟通障碍。作为父母，肯定是经常去逗孩子玩，逗孩子开心，如果你想尽办法都不能逗笑孩子，那你就要考虑孩子有问题。另外线上测试评估也是一个非常好的方法，需要的宝爸宝妈可私聊我获取免费评估资格。 在很多人看来，所谓的沟通

我家宝贝目前三岁三个月，两岁时候跑了好几个医院都说是自闭症，那一瞬间感觉天都塌了，总觉得这种病不是只有大人会得吗？主要症状就是叫名字不应，没有眼神交流，不会说话，脾气比较暴躁，只有在说出去玩的时候才会有反应，特别挑食，只吃蛋类和面条还有大米。去年开始做康复训练，过完年之后开始被动说话，我们一家人都很激动，觉得有希望，上个月去郑州做了脑CT和脑干检查，抽血查了食物不耐受，不能吃奶蛋面，本来就喜欢吃的不

每天分享超赞的育儿健康知识更多育儿方法及视频教学可点击我的主页1.营造良好的教育氛围　　(1)创造良好的家庭环境，合理利用家庭资源　　创造良好的家庭环境，合理利用家庭资源。孤独症儿童的训练的操作者首先是家长，训练成功与否。　　首先取决于家长是否对患儿有爱心、耐心，与孤独症儿童交往，使患儿先对训练者感兴趣，双方能相互沟通，这一阶段往往是最困难的阶段。尤其在早期阶段，把孩子交给“保姆”、“阿姨”是起不到治疗

【正版】与自闭症儿童一起做游戏 Julia Moor著. 　　本书旨在让那些认可“游戏力”理念、正想着如何与自闭症孩子沟通的父母，找到更多的游戏方法和灵感。本套自闭症丛书系列还包括：《自闭症儿童社会规则训练》《给自闭症儿童父母的101个建议》《自闭症儿童游戏训练》。 　　游戏是儿童早期发展的重要途径，游戏的本质是玩与乐趣。很多研究表明，游戏能在很大程度上促进儿童的智商、情商及能力的发展。让自闭症儿童在游戏中体会乐趣，继

根据我在星康近十年实践教学经验总结了以下几种方法及注意事项，希望为每一个孩子带来巨大的帮助。　一、提供语言刺激。营造良好的语言环境。幼儿学说话是从听和模仿成人说话开始的，成人给予他们的任何一个口头言语的刺激，都是对他们听说能力的训练。在与孩子交谈时，要做到用词恰当、语言生动、表情丰富、说话速度适中，使孩子听清每一个字的正确发音，以规范的语言去影响幼儿。要培养孩子学会听别人说话，不插嘴的好习惯。经常

孤独症又称自闭症，是一种广泛发育的精神性疾病。同时，孤独症也是儿童童年时期美好回忆的杀手。患有自闭症的儿童，就像他的名字——“星星的孩子”一样，他们只能活在自己特定的环境里。眼神澄澈，却不懂得与人交流。过着与世隔绝的生活。 　　孤独症一般都发生在幼儿时期，而这个时期正是孩子该无忧无虑玩耍的时期。孤独症，让这些本该在童年世界了快乐翱翔的小天使们，渐渐失去了童年该有的童真和同乐。让他们的周围渐渐少了玩

自闭症属于精神发育障碍，其主要核心症状是社交障碍和行为刻板，这些症状会影响自闭症儿童的发展情况，今天星康自闭症康复连锁品牌就来为大家分享自闭症孩子的解决方法，一起来看看吧！　　　　自我刺激　　　　用一个恰当的替代行为来取代问题行为。例如：如果孩子喜欢在家里的沙发上蹦跳，孩子就是在表现他有感觉输入的需要，你可以每天定时让他在小蹦床上跳一段时间来满足他的感觉需要。所以每次当他想开始在沙发上跳之前，你就

小孩自闭症的症状有哪些 　　小孩自闭症的症状有哪些我的一个朋友的孩子患有自闭症的毛病已经有好几年了，朋友为了给孩子治病，也花了不少钱，但是却一直都没有治好。想得到怎样的帮助：小孩自闭症的症状有哪些 　　你好，小孩自闭症的表现有孤独离群，自我放纵，沟通困难。语言障碍突出，难以进行正常的语言交际。狭隘的利益、行为刻板重复，反对环境变化。他们大多是精神发育迟缓和不平衡。大多数智力比同年龄组慢，少数儿童智力

关于自闭症儿童的训练 导语：自闭症儿童的康复在目前主要依靠康复训练为主，专业的康复机构是自闭症康复的中坚力量，在康复机构里，康复训练又被细化为许多方面，包括认知方面，语言方面，肢体方面等等，今天，我们就其中的两方面向石家庄星康能力训练的老师进行了请教与了解。 　　认知训练 　　认知训练是有一定层次的，从认识有无到认识属性(大小、多少、长短、轻重等)。认识内容也是有层次的：认识颜色——认识形状和五官——认

第一：创造沟通动机在日常生活中，当孩子有需要的时候，让孩子用口语来表达自己的需求，例如：要、抱。

这里分享3个简单的判断标准 ， 给家长们去判断，孩子的语言发育发展情况。 第一个时期在0-1岁，叫牙牙学语期 在这个时期，孩子会发出很多的玩音，然后出现叠音，如“爸爸、妈妈”，甚至有些孩子会发“奶奶、爷爷、弟弟”等等。 第二个时期是1-2岁的词汇期 就是用一个词来代表一个句子的意思。如：抱、走、开、去，这时孩子会出现大量的词汇积累。 第三个时期是2-3岁的短句期 这个时期的孩子会出现大量的短句。如：“爸爸打开”“妈妈抱抱

【正版】与自闭症儿童一起做游戏 Julia Moor著. 　　本书旨在让那些认可“游戏力”理念、正想着如何与自闭症孩子沟通的父母，找到更多的游戏方法和灵感。本套自闭症丛书系列还包括：《自闭症儿童社会规则训练》《给自闭症儿童父母的101个建议》《自闭症儿童游戏训练》。 　　游戏是儿童早期发展的重要途径，游戏的本质是玩与乐趣。很多研究表明，游戏能在很大程度上促进儿童的智商、情商及能力的发展。让自闭症儿童在游戏中体会乐趣，继

不知道从什么时候开始，这里成了各种广告的基地。而且呈刷屏的状态。 我以为能从这里看到大家抱团取暖，而事实不是，真正的主人销声匿迹，取而代之的都是如机器人一般冷漠又烦躁般的广告，令人厌之不及！ 我就想问问你们，你们有没有良知？ 有自闭症孩子的家庭够痛苦了，你们不提供任何帮助，一天到晚在这里散布伪科学！昧赚良心钱！ 谁给你们的权利让你们欺骗广大受害家庭？ 你们说什么自闭症是父母没教养好，你的良心不会痛？ 你们

教你如何帮孤独症儿童找朋友孤独症又称自闭症，是一种广泛发育的精神性疾病。同时，孤独症也是儿童童年时期美好回忆的杀手。患有自闭症的儿童，就像他的名字——“星星的孩子”一样，他们只能活在自己特定的环境里。眼神澄澈，却不懂得与人交流。过着与世隔绝的生活。　　孤独症一般都发生在幼儿时期，而这个时期正是孩子该无忧无虑玩耍的时期。孤独症，让这些本该在童年世界了快乐翱翔的小天使们，渐渐失去了童年该有的童真和同乐

自闭症的成因非常多，食物不耐受，是其中之一，并且这一因素导致的自闭症，不在少数。 食物不耐受可导致自闭症 1905年，FrancesHare发现了食物不耐受，现在，普遍认为它是一种复杂的变态反应性疾病，人的免疫系统把进入人体的一种或多种食物当成有害物质，从而针对这些食物产生过度的保护性免疫反应，产生食物特异性IgG抗体。 自闭症和发育迟缓儿童多有食物不耐受现象。李素水等[1]认为ASD与食物不耐受有关，郭德华[2]分析了食物不耐受与儿童

每天分享超赞的育儿健康知识更多育儿方法及视频教学可点击我的主页1.营造良好的教育氛围　　(1)创造良好的家庭环境，合理利用家庭资源　　创造良好的家庭环境，合理利用家庭资源。孤独症儿童的训练的操作者首先是家长，训练成功与否。　　首先取决于家长是否对患儿有爱心、耐心，与孤独症儿童交往，使患儿先对训练者感兴趣，双方能相互沟通，这一阶段往往是最困难的阶段。尤其在早期阶段，把孩子交给“保姆”、“阿姨”是起不到治疗

【2017年整理】自闭症儿童游戏治疗. 　　自闭症儿童的游戏治疗潍坊市潍城区一弘教育培训学校 摘要：孩子0-6岁主要是感觉的学习，感觉的学习主要是通过游戏与运动的形式来完成的。 游戏在自闭症训练中，让孩子自然地获得肌肉协调与动作练习，达到肌肉松懈和舒解压 力的目的；能增进其语言的主动性；提高认知和理解能力；设计及组织适合孤独症儿童 能力和兴趣的游戏，可以让孩子从中获得知识，发展智力。 关键词：自闭症 游戏 儿童 快乐 引

1、活动主题：儿童社交、家庭育儿交流 2、活动对象：星宝、发育迟缓宝宝、养育疑难宝宝 3、活动时间：2021年9月20日（农历8月14）9：30—16：00 4、活动地点：北京奥林匹克森林公园 乐仕堡（奥森店） 5、集合时间地点：2021年9月20日9：30，乐仕堡（奥森店），具体位置群内发共享 6、行程安排： ü 上午9：30—11：30 儿童游乐（乐仕堡奥森店内，门票自购） 备注：游乐中有亲子活动老师对宝宝的社交意愿、社交能力，家长的陪伴技能进行观察和不定时

(1)关于脾气暴躁、恐慌、害怕　自闭症孩子会脾气暴躁、恐慌都是难免的。这些现象若不减轻，想要让孩子工作是不可能的。所以，孩子有恐慌的状况出现时，用叱责来抑制或放手不管，都不是好的解决之道。因此，孩子会恐慌时不要担心，应以毅然的态度面视，并经常让他做有目的的行动才好。通常，会引起孩子的恐慌，一定是对行动很固执，而行动模型又崩溃了，就会出现这种现象。总之，要有耐心，就算花很多时间也在所不惜;该做的事，一定

　(1)关于脾气暴躁、恐慌、害怕　自闭症孩子会脾气暴躁、恐慌都是难免的。这些现象若不减轻，想要让孩子工作是不可能的。所以，孩子有恐慌的状况出现时，用叱责来抑制或放手不管，都不是好的解决之道。因此，孩子会恐慌时不要担心，应以毅然的态度面视，并经常让他做有目的的行动才好。通常，会引起孩子的恐慌，一定是对行动很固执，而行动模型又崩溃了，就会出现这种现象。总之，要有耐心，就算花很多时间也在所不惜;该做的事，一

许多自闭症孩子虽然能说话，却只会鹦鹉学舌似的仿说，而没有主动性语言。那么，为什么自闭症孩子只会仿说不会交流呢？公众号【自闭症之声】更多干预方法详细解读。　　我们可以这样理解：“你想组织语言来表达你的意愿，但你发现自己只有一个录音机，里面录了些只言片语。”这些“小录音机”很会恶搞——你不知道什么时候会被录下来，然后在你不经意的时候回放一下，让最不应该听到的人听到！　　为什么自闭症孩子只会仿说不会交流

1、可以做一些RDI游戏，来改善孩子目光对视的问题。 比如：小手爬、摇摇停等。游戏进行了几个回合以后，家长可以故意把停的时间延长，看孩子会不会主动看着我们示意还要做。如果孩子主动看着训练者，我们就马上再继续这个活动;如果停下来了，但是不看训练者，我们可以在自己的眼前拍拍手，引导孩子看着我们，孩子一旦看了，游戏马上开始。还可以玩一些“我看哪个你吃哪个”、“我看哪个你拿哪个”的游戏，让孩子通过看你的眼睛来做回

本篇内容由星康自闭症连锁品牌整理提供 自闭症孩子大都表现出对周围的人都有较强的抵触感、不哭不笑、喜欢独处，而且随着年龄的增加自闭症的孩子的自闭症状愈发的严重。自闭症孩子这么不喜欢与其他人有任何的沟通，难道自闭症孩子会看脸色吗?社交障碍是自闭症孩子主要的症状之一，而这种症状是由先天某些生理功能发育不足所导致的，所以这与生俱来的障碍并不能被认为是身患自闭症的孩子是因为懂得看别人的脸色才不肯跟人沟通。因为

本篇内容由星康自闭症连锁品牌整理提供 自闭症孩子大都表现出对周围的人都有较强的抵触感、不哭不笑、喜欢独处，而且随着年龄的增加自闭症的孩子的自闭症状愈发的严重。自闭症孩子这么不喜欢与其他人有任何的沟通，难道自闭症孩子会看脸色吗?社交障碍是自闭症孩子主要的症状之一，而这种症状是由先天某些生理功能发育不足所导致的，所以这与生俱来的障碍并不能被认为是身患自闭症的孩子是因为懂得看别人的脸色才不肯跟人沟通。因为

#自闭症，孤独症，发育迟缓#

一个妈妈的陈述——我的自闭症女儿 交代下背景，本人90后，家是在石家庄周边的小农村，有个3岁的女儿，叫丽丽。在今年6月我的女儿被儿童医院专家诊断为孤独症。相信所有的父母在得知孩子患病时都会陷入深深的自责中，尤其是听到得了这么一个“不治之症”。而我，却没有另一半的帮扶，自己默默的承受了这一切。为了给孩子治病，我在市里租了一套房子。由于现在家里的经济来源只有我一人，因此我的居住环境就不必多说了。万幸，有时爸

负责人简介: 小张老师毕业于东北师范大学 mmmm儿童心理学专业，本硕连读的求学历程为自闭症患儿的康复教育打下了坚实的理论基础，毕业后便从事自闭症儿童的相关康复教育工作，先后在北京星星雨、青岛以琳及新加坡瑞恩学堂任教，十几年的一线教学，积累了宝贵的教学经验，对自闭症儿童的语言、思维、认知、社交有深入的系统化研究，在熟练掌握ABA结构化的基础上融合地板时光、丹佛基础教学模型，提倡“点对点”游戏教学，意在愉快的教

孩子2周刚被确诊中度自闭症，现在宝宝只会无意识的叫妈妈爸爸，偶尔会有意识喊妈妈。其他的都不会说，喜欢看路上的车子有时会玩单调的东西。比如积木只会胡摆不会叠起来，滑板车也只知道拉着。跟他互动的时候眼神会看着你跟你笑。指令只会会亲一个拍拍手。爱抢东西不给就哭。也喜欢小朋友也爱跟小朋友玩但是不知道怎么玩，胆子很小人多陌生的环境会哭闹要抱着。要适应一两天，爱出去跑。由于家庭就一个上班的，家庭也没有什么人帮

#自闭症，孤独症，发育迟缓#

苏州星语自闭症儿童康复训练工作室宣传简介资料 苏州星语自闭症儿童康复训练中心，苏州园区跨塘自闭症康复训练中心，致力于为自闭症（孤独症）、发育迟缓、智力落后、语言落后、轻度脑瘫等2-12岁特殊儿童提供康复的民营非企业资质专业机构。为特殊儿童家庭带来了爱和希望，工作室以一对一的方式为主，根据孩子需要的进行语言训练、注意力训练、认知和理解能力训练，社交能力训练，精细能力训练课程。 工作室采取ABA行为分析、结构化教

家长参与干预训练是自闭症孩子康复最重要的决定因素之一 围绕自闭症儿童的核心问题“社交障碍”、“语言交流障碍”、“行为障碍”、“情绪障碍”、“家庭养育方式”、“父母心理资本提升”开展。