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toj 今天挂了

文章转载：TOJ 根据教育部统计数据显示，2008年全国高校毕业生将超过550万人，比今年增加50多万。近日社科院发布数据，2007年全国近500万高 校毕业生中，至今仍然有100万高校毕业生没有找到工作。再加 今年受奥运会 影响，从7月到残奥会结束都 会举行大型双选会， 毕业生就业高峰将提前， 述多种情况加剧 毕业生人才市场的竞争。 现在距离08年大学生毕业还有几个月，各大招聘会已经热火朝天 提前进行 。出乎很多人意外 是，一贯被看好 法律

我国正在实施“科教兴国”和“人才强国”的国家战略。为全面建设小康社会奠定坚实的人才基础。目前我国急需的人才主要有八类，其中就包括高新信息技术人才。 而软件行业作为高新技术行业，是国家重点扶持的朝阳产业。一方面在上海乃至华东地区，IT企业每年的人才缺口达6万人，今年甚至将超10万人，人力软肋已经成为制约企业发展的瓶颈问题；另一方面每年有数百万大学生走入社会，现实社会需求无法满足毕业生实现当期就业，成为“待

文章启发自：源傲实业 随着社会的不断进步，“人才强国”和“科教兴国”等概念不断被强化，人们也越来越重视教育，不管是从中央还是到地方均对教育倾尽了比以往更大的关注和投入，例如各个学校相继对贫困生能够正常学习采取各种措施、中央在全国各地都切实推行九年义务教育、贫困县希望小学的建立等等，但仅仅这些就能真正解决我国现阶段人才奇缺的事实吗？在科技飞速发展的21实际，到底什么样的人才能算是人才——是突破常规的创

文章来源：源傲实业 2008.1.27.车窗外的雪很大。。。躲在车厢内，静静的看着雪。思绪中不断的开始回忆着。。这一个多月在源傲TOJ的学习。。。 程序、C语言。。。学到至今已经掌握了很多的知识点。知道了什么叫变量、什么叫常量、什么叫标示符。。。也学会了如何去建立一个数组、如何去建立一个结构体。。。可是却依然迷茫。。。 运用手中的知识。也仅仅只能去完成一些简单的加、减、乘、除的4则运算以及一些输入和输出。 不是别人都说C

现在每年国家不断的扩招，大学生也越来越多，因此大学生的学历的含金量就降低了很多，所以大学生的就业难问题就摆在了大学生面前，所以近几年也不断出现大学生回炉的事情，随着市场的发展，为弥补大学生就业难的问题，相继不断出现很多个人私人教育部门，这些教育培训机构专门针对大学生找工作难，上班难的问题而提供专业的培训，随着市场的发展，同时对培训部门也有了个严格的要求，市场在不断的发展，培训部门也需要不断的更新，

中国IT行业的飞速发展，对IT从业人员的综合素质和实际的软件开发操作经验要求越来越高，高校在计算机专业的软硬件设施上也给予了学生相当大的支持，但是比起更加具有实践性的IT企业来说，高校项目的可操作性依然没有达到专业的最高水平，而企业基于对经济效益最大化的追求，建立了更加明确的业务目标，因而在技术设备的更新上也能够领先于各个高校。从这一点来说，计算机专业的大学生仅仅接受在校内的课程教育显然是不够的。 院校学

加强高技能人才队伍建设是一项系统工程，需要努力做好培养、评价．使用。激励。选拔。交流、流动和保障等各个环节的工作。其中培养是最根本也是最关键的基础性环节。没有对技能人才的培养，评价和使用等环节就无从谈起，高技能人才队伍就成了无源之水。只有更多。更快、更好的培养，才能产生源源不断的技能人才大军。 培养高技能人才，传统的做法多为企业岗位培训、院校教学和个人自学成才。而校企合作，使我们找到了一条能够实现

所谓TOJ，就是Training On the Job的 缩写，意思是在工作现场内，上司和技能娴熟的老员工对下属、普通员工和新员工们通过日常的工作，对必要的知识、技能、工作方法等进行教育的一种培训方法。 它的特点是在具体工作中，双方一边示范讲解、一边实践学习。有了不明之处可以当场询问、补充、纠正，还可以在互动中发现以往工作操作中的不足、不合理之 处，共同改善。也称为“职场内培训”。 TOJ的长处在于，可以在工作中进行培训，两不耽误，双

顶一下，真有TOJ吧 我使用C，1002是一道挺简单的全排序题。：） #include void Permulate(char s[],int start,int all); void Copy(char a[],char b[],int i); int main() { char s[12]; int temp=0; gets(s); while(s[temp]) temp++; Permulate(s,0,temp); return 0; } void Copy(char a[],char b[],int i) { int m; for(m=0;m<i;m++) b[m]=a[m]; } void Permulate(char s[],int start,int all) { int temp=0; char a[12]; if(start==all-1) { printf("%c", s[0]); for(temp=1;temp<all;temp++) printf(" %c", s[temp]); printf("\n"); return; } for

#include int main() { int N,temp,temp2; char s='A'; scanf("%d", &N); for(temp=0;temp<N;temp++) { for(temp2=N-1-temp;temp2>0;temp2--) printf(" "); for(temp2=temp*2+1;temp2>0;temp2--) printf("%c", s); printf("\n"); s++; } return 0; } 很入门的一道题，没有什么算法。

PROGRAM AcMyLoveTOJ1000; VAR x,y:byte; BEGIN readln (x,y); writeln (x+y); END.

PROGRAM AcMyLoveTOJ1001; VAR n,i:byte; c:char; PROCEDURE print(x:byte); VAR i:byte; BEGIN for i:=1 to 2*(n-x) do write(' '); if x>1 then begin write(c);dec(c); for i:=1 to 4*x-5 do write(' '); end; writeln(c);dec(c); END; BEGIN readln(n); c:='Z'; for i:=1 to n do print(i); for i:=n-1 downto 1 do print(i); END.