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0孩子幼年时，成人常常不遗余力地把保护和照顾孩子的身体放到最大，这是对生命脆弱的担忧，也形成了一种养育文化。这种状态延伸到生活和教育的方方面面，也延伸到成人和儿童的关系中——过度的保护和照顾。 在长达20多年的观察中，我们发现这样的关系制约了一个生命系统完整的发展和成长，也障碍了儿童体验和感受生命内在系统时的精微与细腻。 儿子出生时，我隔着产房紧闭的门，听见一声洪亮的啼哭，感觉自己的心跳进了脑袋里，那种
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5关于叫叫阅读，其实我已经做了不少评测。关于实际怎么样，目前大家还是各执一词。首先我们要知道阅读能力的培养是一个长期积累的过程。而叫叫阅读也并非只是单纯的阅读，而是围绕阅读，积累常识培养孩子的综合素养。我这俩天也依次和两位正在学叫叫阅读的孩子妈妈进行了交流，结合这些的反馈信息，相信大家对叫叫阅读可能会有新的认识。 和我进行交流的分别是毛毛妈妈和豆豆妈妈，毛毛和豆豆都是从叫叫阅读L3级别开始体验的
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0如果你的孩子有很轻微的偏瘫，通常没有明显的迹象或症状，除了早期的优势手。对左手或右手的偏好正常孩子通常直到18~24个月时才被完全确定。因此，如果你的孩子5个月大时向玩具或食物总是伸出同一只手，你应该向儿科医生谈论这个情况。健手是孩子一直使用的手；患手可能在大多数时间保持为一个拳头，或者你可能会注意到，一侧上肢或下肢比另一侧似乎更强壮或更僵硬。紧握成拳头的手或紧握的拇指通常是可活动的，可以被轻轻拉出来，但
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0脑瘫患儿和正常儿童一样应该在18~24个月进行第一次牙科检查，该检查可的、特别是牙科病史的记录，检查内容包括体检和口腔X线检查。如果儿童不能保持安静配合检查，可能需要服用镇静剂。 蛀牙(龋齿)产生于牙齿表面的牙菌斑，牙菌斑是细菌粘附在牙齿表面的集合体。有许多因素可以导致牙菌斑形成进而导致蛀牙。牙菌斑会侵蚀珐琅质，使得牙齿更易逐渐形成蛀牙。脑瘫患儿较一般儿童珐琅质更少更易出现蛀牙。脑瘫患儿牙齿排列不整齐、异常的
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0在婴幼儿时期另一个智力发展的主要因素是幼儿探索世界（玩具、其他事物，包括人群）的能力。智力发展一般开始于幼儿可以使用双手之前。当幼儿开始注视人和事物，并且视线随着他们的移动而移动时，他们的智力就开始发展了。事实上，当幼儿3个月或4个月时，可以记住家庭成员的脸和玩具。更重要的是，视线追寻的能力帮助幼儿开始发展空间关系的概念以及事物是“真实的”这个概念。当幼儿开始伸手、用手抓握东西时，这是智力发展的高峰
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4我和老公长年在外地打工，前段时间我们回了一趟老家。为了弥补对孩子的陪伴的缺失，我们给她买了很多喜欢吃的零食，其中有小饼干、冰激凌、奶油蛋糕等，孩子看到后非常开心，对我们的陌生感也一扫而光。
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21岁宝宝如果已经能自己独自站立，可以让他尝试一些块状辅食，锻炼咀嚼能力强化。我家囡囡也是处于能独站的阶段，我给她吃的是英氏4阶彩蝶面、片片面，这些面是块状的，适合这个阶段的宝宝咀嚼，宝宝在吃的过程中咀嚼能力得到强化。你也可以给宝宝试试。蓝莓甜圈
9-14
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6几个月的大的宝宝脸上突然长了红斑和水疱，破损后会糜烂、渗液、结痂，婴儿忍不住哭闹和挠抓，这是一种常见的婴儿期过敏性疾病，中医又称奶癣、婴儿特应性皮炎、宝宝湿疹。 无论春夏秋冬，湿疹都是无时无刻不威胁着宝宝的健康，宝妈们很头疼，很心疼，也是很无耐，看着宝宝的肌肤越发严重，宝宝那么小又不能乱涂抹药物，害怕伤害到宝宝肌肤，影响宝宝肌肤和身体健康，该怎么办呢？ 宝宝湿疹用对药是关键，很多地方会有一些偏方，但
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6阅读能力对于孩子们来说很重要，在今后的日常生活及人际交往中，是不可或缺的。那叫叫阅读作为儿童阅读平台以阅读为基础，帮助家庭养成孩子的核心素养与关键能力，提升孩子的综合素质的方式到底怎么样呢？今天，我就来对叫叫阅读的情况做一下评测，对其一探究竟！ 叫叫阅读的主要围绕着绘本阅读这一核心内容，侧重于帮助孩子养成阅读兴趣、思考能力以及表达能力。接下来我就以叫叫阅读L4阶段的《虚心好学的孔子》一绘本故事
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0孩子一岁半了，从早上醒来就跑来跑去翻来翻去，一刻不停，吃饱就往门外跑。两三个大人带着累死人。怎么才能让他安稳的呆着。是不是多动症？
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0罹患各种残障的儿童存在许多共同的问题，尤其是在与家庭成员或社会进行交流时。虽然残疾儿童在机体和医学体征表现上非常宽泛，但是某些失调的特征表现仍然像是脑瘫。直到做了细致检查才能证明这些医学问题有非常明显的区别。 例如，脊髓功能障碍的儿童，面临的医学问题包括浅表感觉丧失、肠道及膀胱的控制能力丧失等，都与脑瘫患儿面临的问题明显不同。脊髓功能障碍可能是由于脊髓受到损伤、脊柱裂（脊柱的形态缺陷），或先天性脊
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0一般来说，婴幼儿6个月之后就会开始吃辅食了，这是时候就可以开始喝一些水了。具体的做法是，在每一次吃完辅食后，给小宝宝喝几口水就可以了，能起到补充水分的作用，也能漱漱口，保持婴幼儿口腔清洁。要注意的是，小宝宝的胃还比较小，不建议喝太多的水，大概在120-180ml就够了。当然出汗多、呕吐、腹泻等情况需要适当多喝一些水。 还需要提醒大家的是，喝白开水是很好的选择，但前提是自来水是卫生，没有被污染的。而在日常生活中大
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0当父母被告知他们的孩子确诊为脑瘫，他们的第一个问题通常是“我的孩子将会怎样”或者“能走路么”，预言一个脑瘫患儿将来怎样或将来如何又或者是将来不能做什么（这样的预测被称为判断预后）是非常困难的。任何对于6月龄以下的婴儿的预测无异于猜测，并且即使是对于1岁以下的孩子也通常很难预测脑瘫的严重性。 记住，患儿罹患脑瘫后，不会停止活动，若发生这样的能力丧失，称为衰退。它不是脑瘫的特征，如果这种衰退发生了，需要探
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1夏目璃乃
2021-09
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1请问大家有给孩子吃过小金旦吗？
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1小金旦真的很好吗？
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0严重的早期儿童发展延迟是促进父母与孩子主治医生讨论病情的警示牌（表1）。在粗大运动发育迟延方面，包括了在3个月左右不能将头稳固地抬起，在10个月时不能独立保持坐位，在18个月不能独立行走。精细运动的警示牌包括在6个月时，不能将手举过中线（在身体前将双手集中）或者不能将食物送入口中。持续的保持握拳动作的孩子应该重视，在3个月或4个月龄时，孩子们应该度过握拳阶段，持续保持这样的姿势会同时影响粗大和精细运动的发育，
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0孩子在3-8岁是学习语言能力的关键时期，这个时候需要大量的输入，才会开始输出。如果有课程可以科学地、符合孩子年龄特点来引导孩子学习，孩子的学习效率就可以提高很多。很多家长认为给孩子买绘本阅读就好了，为什么要花这么多钱呢？ 我认为买阅读课的好处在于科学培养孩子的阅读能力，提高孩子的学习效率。同时也省时省力，因为课程中会把孩子需要的学习的内容、以及绘本都搭配好，这样我们不需要花更多的精力去选绘本，
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0几乎一半的痉挛型脑瘫的儿童都会存在眼部肌肉运动失衡，表现为斜视。也叫斜眼。斜视引起一只眼睛向外或者向内转动。早产儿暴露在氧气下就会有患早产儿视网膜病变的可能。严重的情况会引起一侧或双侧失明。严重窒息的患儿（缺氧）也有失明和其他组织损伤的可能。 75%~90%的脑瘫患儿会患弱视（视力模糊）、视神经萎缩（由于损伤导致的视神经萎缩）、眼球震颤（眼球在水平和垂直方向的震颤运动）、视野缺损（一侧视野丢失）或屈光异常（
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0两者是不同的。智力发育迟缓涉及认知、适应性障碍和智力障碍。脑瘫造成的主要是运动功能障碍，常见于四肢的不协调运动。脑瘫患儿可能不存在智力障碍，也有可能存在智力障碍而不存在肢体功能障碍。两者虽没有必然的联系但常常一同发生。 接近2/3的脑瘫患者伴有智力发育迟缓。1/3的脑瘫患儿患有轻度智力发育迟缓。1/3脑瘫患儿存在中度到重度智力发育迟缓，还有1/3患儿无智力问题。四肢瘫较偏瘫和双肢瘫的儿童更易患智力发育迟缓。 智力发
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0所有孩子都会经历胡乱发脾气的阶段，大多发生在出生后的第二年，大部分孩子胡闹的原因在于，对如何用姿势或语言表达自己的所想所需相当困惑，或者没有能力办到。一些孩子暴怒的原因可能是由于悲伤，或者明显没有被激怒，而是孩子挑战父母或看护者忍耐极限的一种方式。父母对于孩子暴怒的反应应当是让他重新获得自我控制的意识。 体罚的方式很少对乱发脾气有效，体罚可能暂时压制住某些特定的情绪波动，但某些持续发作的胡闹是很难
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1Yolo
c
2021-08
我崽1岁了，现在他能扶着桌椅站了，咀嚼能力也比较强，可以吃一些大的块状条状食物，所以我会给他煮一些英氏4阶的彩蝶面、片片面，有时也给他吃一些英氏4阶酸奶溶豆豆、手指饼这样的零食，锻炼他的咀嚼能力和手指配合能力。 -
0头、面、颈部肌肉的不协调运动会引起流涎，这就类似于吞咽肌协调功能障碍的患者无法完成吞咽一样，有些人甚至不能吞咽唾液。某种抗惊厥药物（特别是路硝西泮）会增加唾液量，从而加重流涎。35%的脑瘫患儿存在流涎问题。 改善流涎状况的注意事项有：1、改善患者体位，不让头部前倾；2、注意口腔卫生，减少牙科疾病；3、口腔整形以改善咬合；4、改善扁桃体肿大引起的喉部堵塞。 三个最主要的治疗方法有：1、口腔运动治疗（一般在言语治
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0注意力缺陷多动障碍（ADHD）由于大脑中执行专注力的部分出现异常后产生的问题。3%~5%患儿症状存在发展倾向。脑瘫患儿（或其他存在脑部异常的患儿）、早产儿更容易罹患该病。其主要特征：注意力不集中，容易分心、做事没有热情和动力。这些都会影响儿童的正常学习，也会影响成绩。ADHD分为三类：注意力缺失、多动、注意力缺失合并多动。有时候药物（如笨巴比妥类药物）也会让儿童产生这些症状。 ADHD患儿在坐位时四肢易躁动不安，很难安静
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2最近看公众号，被安利了英氏这个辅食牌子，它家产品都是按照生理特征来分的，按照他们的理念，8个月的宝宝一般来说很爱啃咬东西，所以这时候可以给他添加一些水果蔬菜了，尝试一些碎末状的食物，比如英氏的2阶米粉，有蔬菜粒，宝宝还可以锻炼下咀嚼能力。米粉是有说明量的哦，你对照着添加喂养就好了。
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2检查结果说双侧额叶脑沟纵裂池及双侧外侧裂增宽，四肢检查内收肌群:左侧肌张力增高，右侧肌张力轻度提高，肱二头肌肌张力轻度提高，有没有家长遇到或
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0有啥好办法吗
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0很多因素会影响到脑瘫患儿的营养摄入，痉挛型四肢瘫的患儿常会因为假性球**造成舌肌和口部异常，进而造成咀嚼、吞咽障碍、流涎、发音异常。有些儿童还会出现进食时舌头往外推食物、高张力咬合的情况，也就是说食物送入患儿口腔后，患儿会出现强直咬合，同时舌头将食物向外推。食物不能通过正常下咽过程进入食管，形成摄食障碍。 所有这些异常都会造成患儿不能摄取足够的能量。吃饭可能会花一个多小时，而食物在胃中的消化过程缓慢。
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002021年8月13号在京东上买的惠氏铂臻3段的产品（之前已经购买过一直在食用该产品），8月16号在食用的这桶中竟然发现了虫子的干尸（干的不能再干的，严重怀疑高温烘烤过），后来孩子奶奶回忆这几天孩子喝奶都喝得很少还吐过都从来没怀疑过是奶粉的问题。后来马上跟惠氏客服反映，客户一再强调产品制作过程不会有质量问题，声称产品已经打开包装无法确定虫子来源（怀疑是消费者找事？），后来又说除了产品各个环节都可以出问题！解决方案0人与人的交流只有在“接收信息”“解读语言”“表达”三者不存在问题并且良好协调的情况下才能进行。脑瘫患儿往往在“接收信息”和“表达”方面都存在问题。注意力下降、听力失调都会影响儿童接收信息的能力。神经肌肉失调会影响呼吸肌、发声运动、唇齿及腭的运动，进而影响儿童的表达能力。上述原因都会引起儿童的交流障碍。 早期诊断、查出可能影响交流能力的因素（如耳部积液）并予以纠正，是确保儿童具有良好沟通能力的第一步0首先要改良教学环境。最好的环境应减少诱使儿童分心的要素，增加小组一对一的引导。为了提高患儿组织活动的能力，从日常生活着手教授技能，然后在渐渐过渡到解决一些简单集中精力的工作。记得用日历做一些记录，这样也会起到积极的效果。 很多患儿在服用药物后有一定疗效。大约80%的患儿服药效果良好。一些精神兴奋药如哌醋甲酯（利他林）、哌甲酯（专注达）、右旋笨丙胺和安德罗（安非他明的混合物，具有长时效应），其他药物如阿0在任何家庭中，孩子夜间安睡是最受欢迎的发育里程碑之一。几乎3/4的6月龄孩子能够在没有打扰的情况下保持6-7小时的失眠。当新生儿在半夜中醒来，通常是他或她感到不适。饥饿，排泄物弄湿身体，或是处于不适的姿势，需要有人去回应和安慰使其再次入睡。在出生后第二年中，这样的问题发展为无法入睡，通常原因在于害怕和父母分开。设计常规流程和仪式（讲故事，规律的淋浴时间，喝一杯果汁和牛奶）对安抚孩子大有帮助，解决睡觉时与父3正值夏季，此时孩子至少需要每天洗一次澡，很多家长为自己的孩子洗澡时都会使用沐浴露。宝宝用的沐浴露最重要的首先是安全，因为是不大的小孩儿所以最重要的就是要让宝宝用的放心 孩子的皮肤非常细嫩，皮表的一层皮脂对保暖、防止感染和外部刺激都有很重要的作用，所以要用婴儿专用的雪芙兰Baby沐浴露适合0--6岁小朋友。 做妈妈的，不管是吃的穿的还是用的，总想给孩子使用最安全最健康的。所以挑选儿童用品，要求格外多，今天就给大0首先我们先来了解下什么是GMs？ GMs全称为全身运动评定，在正常状态下，年幼神经系统很大程度上是一个主动的生物体，胎儿、早产儿、足月儿和生后数月内的小婴儿的自发性运动具有重要的临床意义。全身运动是最常出现和最复杂的一种自发性运动模式，最早出现于妊娠9周的胎儿，持续至出生后5个月，能够十分有效地评定年幼神经系统的功能。 正常全身运动的发育分为两个阶段：早产时期和扭动运动（出生后~足月后8周龄）阶段及不安运动阶段（0Fight On 每日完胜叶黄素酯饮适合于哪些人？我家初中生小朋友可以喝吗？0知识的累积需要不断通过阅读来进行弥补，现在很多父母为了培养孩子的阅读兴趣，就给孩子选择了叫叫阅读，让孩子能通过阅读积累更多的知识。近期因为有不少宝妈私下问我叫叫阅读怎么样？靠谱吗？所以我今天就以冬冬宝妈反馈的情况，来给大家分析一下叫叫阅读究竟如何！ 通过冬冬妈妈的反馈情况来看，叫叫阅读还是挺不错的，因为冬冬目前已经7岁，所以阅读的是L4阶段，L4阶段的阅读内容里增加了一些知识点，适合6-8岁的孩子进行0朋友推荐说马应龙金装纸尿裤好用，我就抱着试试的心态用了一段时间，用着用着宝宝的屁屁就不红屁股了，简直太好了。而且不漏屎不漏尿，整晚屁股都干爽！ 所以这两天我又囤了几箱马应龙金装纸尿裤在家，这款宝妈和宝宝都值得拥有的马应龙金装纸尿裤，强烈推荐给大家！0材料 | 豆腐20g，蘑菇、小南瓜各10g，海带肉汤1杯半，小葱、大酱若干 1 将豆腐在水中洗净，用纱布去除水分，切成1cm大小。 2 将小南瓜去皮，切成5mm大小。将蘑菇焯水后切成1cm大小。小葱切丝。 3 在肉汤中加入大酱，稍煮片刻，依次加入切好的豆腐、小南瓜、蘑菇、葱丝，再煮片刻即可。3生小孩以后想创业，除了微商，还有推荐的吗？一见钟情
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2很多新手宝妈在给宝宝选第一口辅食的时候就很纠结，市面上那么多辅食品牌，选哪个好？这个时候，相信不少新手宝妈都会想到去跟有经验的宝妈请教一下。其实我也是这么做的，我第一次给我家宝宝选辅食的时候请教了好几个宝妈朋友，英氏辅食是比较多人推荐的。那么到底英氏辅食好不好？它适不适合第一次添加辅食的宝宝吃呢？今天，我就来和大家聊一聊。 要判断英氏辅食适不适合第一次添加辅食的宝宝吃，关键是要明确挑选宝宝第一口辅尼红
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0宝宝的语言发展是个长期的过程，妈妈从小给宝宝创造一个好的语言成长环境，宝宝的语言理解能力、语言表达能力、语言创造能力都会很强。 1.教宝宝重复记忆 儿童发展心理学认为，儿童语言的发展不是一个自发的过程，而是在社会生活条件下，特别是在教育条件下进行的。 很多幼儿图书都配有图画，妈妈可运用这些图画，训练宝宝的语言思维能力。和宝宝一起翻开书，一边指着图片一边向宝宝讲解:“母鸡带着鸡宝宝找小虫。”“小白兔在吃1我看最近小红书上七色蝌蚪211好像很火，211是什么意思啊？
盲鱼
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