儿童助听器吧
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    遗传性聋系遗传物质染色体和基因的异常所致的耳聋。人类正常体细胞中的染色体共46条,成对存在,即23对。每一对染色体中,一条来自父体,一条来自母体。1~22对中男女都有,称为常染色体;另一对决定性别 ,称为性染色体,男性为XY,女性为XX。遗传性耳聋的遗传传递方式通过常染色体、性染色体、基因致病。前两种均可通过显性或隐性传递,故又分为“常染色体显性遗传性聋”、“常染色体隐性遗传性聋”、“伴性遗传性聋”、“基因型遗传
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    刚给孩子配了两个峰力天童系列助听器医生说两米距离内效果好,是这样吗
    herolyson 9-15
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    我国是有听力障碍人数最多的国家。每年约新生聋儿3万余名。引起耳聋的原因有很多,但在聋病患者中,约60%的耳聋与遗传因素有关,而且在正常人群中也存在较高的基因突变致聋的现象,因此耳聋发病率一直居高不下。但耳蜗结构细微且复杂,无法通过电生理和生化检测作出病因学诊断,制约了聋病研究的发展。这一切都决定了聋病的基因检测是目前最有效的病因学分析方法,并能为耳聋的治疗、预防和预后作出指导。 以下人员应当进行耳聋的
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    遗传性聋系遗传物质染色体和基因的异常所致的耳聋。人类正常体细胞中的染色体共46条,成对存在,即23对。每一对染色体中,一条来自父体,一条来自母体。1~22对中男女都有,称为常染色体;另一对决定性别 ,称为性染色体,男性为XY,女性为XX。遗传性耳聋的遗传传递方式通过常染色体、性染色体、基因致病。前两种均可通过显性或隐性传递,故又分为“常染色体显性遗传性聋”、“常染色体隐性遗传性聋”、“伴性遗传性聋”、“基因型遗传
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    助听器,是帮助人耳聆听的工具。作为耳聋患者重要康复手段,配戴助听器已经成为解决人类听力障碍的首选。但是您知道吗?选配助听器一定要到专业的助听器服务机构验配,与眼镜一样,助听器是另一种需要“验配”的人体生理功能辅助装置。 首先是因为人们的听力障碍千差万别。以老年聋为例:不同的耳聋类型、不同的听力损伤程度、有没有耳鸣、怕不怕大声、语言分辨能力如何等等,导致了不同的听觉差。而不同的听觉下降需要对助听器做
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    听力损失是复杂的,每一位听损用户具有独特性,他们应当得到独一无二的解决方案。 一.助听器能让我恢复原有听力吗? 许多听障者和家人朋友认为:佩戴助听器便可以恢复原有的听力。其实,这个理解是错误的!助听器并不能完全代替人的耳朵!事实上,佩戴助听器仅仅是听力解决方案的起步。 首先,要习惯新的声音以及音色的变化,建立交流的自信。其次,多数听力损失者的言语分辨力比较差,朋友和家人要体谅,与他们交谈必须放慢速度,
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    1.年龄不同。不同年龄所面对的社会环境不同,一般来讲,年轻人需要外出工作学习,需要更多性能的助听器来满足生活所需; 2.听损时间不同。听损时间越长,言语分辨能力越差,对助听器的要求也越高。 3.日常聆听环境不同。日常环境较为嘈杂,所需助听器就需要在提高言语声的同时,有更好的降噪功能,以保证听得清楚而不受噪声影响。
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    耳朵出现问题时会发出一些信号,告知我们耳朵生病了,急需医生的帮助,但是很多人都忽略了这些信号,延误了病情,错过了治疗的最佳时期。那么耳朵出现哪些症状时,我们需要尽快到耳鼻喉科就医呢? 1听力下降,一些轻度的听力下降也表现为耳闷堵感,听声音像隔着东西一样。引起听力下降的疾病有很多,比如各种原因的耳道堵塞、中耳炎、外伤及突发性耳聋等。很多人觉得听力有点下降,可能是上火了,过几天就好了。殊不知突发性耳聋的
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    儿童耳聋初期症状是什么?很多孩子因为有缺陷身心健康是受到严重的影响,耳聋也是有的孩子会遇到的,对于儿童耳聋初期症状也是都关注的,下面就介绍一下儿童耳聋初期症状。 一、孩子到了讲话的年纪不会讲话或发音含糊不清,有的仅会叫简单的“爸爸”、“妈妈”。 二、经常注意不到别人在和自己打招呼。 三、不能一边看书、看报、写字、思考问题,一边和他人交谈。 四、面对面交谈时经常打岔或要求对方重复,经常误解对方语意。 五、习
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    接电视的助听器的基本要求就是有蓝牙功能,而且一般也需要通过一个蓝牙附件实现与电视连接。建议您可以到专业的验配中心进行咨询和了解
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    掏耳屎爽不?回答爽是必然呢,甚至一些人掏久了,就把掏耳屎当成了一种习惯,饭后一掏,洗完澡一掏,刷剧时一掏,拿来掏耳屎的工具也是五花八门,什么棉棒,牙签,钥匙等等。 正是因为大家都这么爱掏耳屎,导致了每年因为掏耳屎挖破耳道的,捅破鼓膜的患者到处都是。 但是你知道吗,其实耳屎是用来保护我们耳朵的。 耳屎我们又称为耵聍,是一种耳道内分泌出来的一种淡黄色的分泌物,很多人掏耳屎是因为爽,还有一些人掏耳屎是因为嫌
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    听觉发展分为四个阶段,分别是察知、分辨、识别、理解。 察觉:感知声音的有无(自然环境声、语言声、声音的开始和结束、无意识察觉与有意识察觉。) 分辨:分辨声音的异同(分辨声音的音高、音强、音长、音质。) 识别:能将声音与物体做联结(能重复或者指认出所听到的字、词或者周围的环境声。) 理解:能听懂说话的内容、声音和意义的结合(理解字、词、句、故事、对话交流。)
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    听障儿童的语言发展停滞不前?你可能忽略了这些问题 对于一个正常听力的人而言,若掌握并运用语言,至少需要具备三个方面的基本条件,即健全的大脑、正常的发音器官和正常的听觉。在人言语交流的过程中,通过言语产生的动力源泉即呼吸系统,产生足够的气流,气流振动发声系统部位的声带,产生原始声带音,然后通过共鸣腔,喉腔、咽腔、口腔、鼻腔和唇腔、形不同的共振,从而产生具有丰富多彩音质的言语。以上整个发音器官完成发音
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    1.注意纠正孩子的发音, 无论是汉语还是英语,每一个字都是有字母拼音组成,都必须很慢的念,时刻纠正孩子的发音; 2.大量的词汇积累, 学一种语言,要想能够做到会应用,首先就要在脑海中积累大量的词汇,只有学到了足够多的词汇,才能够融会贯通,要使用的时候,很容易就能够把平常积累的词汇穿起来,连成句子使用。而很多家长急与求成,孩子刚学了几十个词汇,就向老师反映不会对话,要求孩子有问毕答,甚至对答如流,这样都是不
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    随着新生儿听力筛查,国家救助力度的提高,大量的小龄听障儿童植入人工耳蜗。近年来,康复机构中接受早期康复的听障儿童年龄越来越小,所占的比重以惊人的速度逐年增大。我们知道,小龄听障儿童虽然戴着听辅设备,能听到声音,但与真耳还是有差距,所以孩子们在语言清晰度上也会存在发音含糊不清、咬字不准、说话气流弱、语速快、语调和声调不准、语流不畅、有的声音太大音调很高、有的声音太小像喃喃自语等等问题。我们的家长对小
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    耳聋应尽早选配助听器,就像眼睛近视应尽早配眼镜一样。耳聋患者多数是感音神经性听力下降,是听神经病变,只有及时选配助听器不断刺激听神经进行反应,才能保持听觉功能。值得注意的是,有些人戴用了不适宜他们使用的助器。例如300度的近视眼戴用500度的近视镜是有害而无益。
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    静噪:使背景噪声不易掩蔽言语声; 双耳融合:双耳对类似但不同的声音进行整合,使听到综合的声音; 双耳累加:双耳听到的响度明显增加; 双耳定向作用:通过比较双耳间声音到达的时间和强度来确定声源方位。
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    临床听力学工作中大量的测试是单耳的听力测试,而在现实生活中主要的是双耳的听觉。双耳听觉效应主要表现在:双耳听觉的阈值,响度,双耳声音的融合,声源的定位,声源位置的鉴别,双耳听觉的特殊效应,双耳听觉在助听装置使用上的意义。 一.双耳听觉的累积作用和双耳节律双耳的听阈较单耳听阈要低3dB。双耳听的响度较单耳听的响度要略大,而不是成倍的增大。这些听觉敏感度和响度的轻微的增大系因双耳听觉的累积作用。 如果两个耳朵
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    你知道吗,每当你用棉棒给宝宝掏一次耳朵都会对耳朵造成一次伤害!宝宝的耳朵非常敏感、脆弱,掏的时候稍微不注意,就可能导致听力下降、耳朵感染,甚至还可能引发永久性的伤害。 最好不用用棉棒掏耳朵医生一直提醒大家,不要用棉花棒清理耳朵,但很多人都不理会。除了棉花棒,最好也不要用其他东西挖耳朵。这会把耳垢推入耳朵深处,造成听力下降,甚至损坏耳膜。耳垢其实并不脏。耳垢是耳朵分泌的物质,能够起到杀菌、保护耳道的
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    耳模的保养,主要是防止掉落碰损,模孔堵塞、导声管变形。一般要求耳模不用时,要连同助听器放置好,每天应用干燥、柔软的布把耳模擦净。如果模孔内有堵物,应予清除。最好每星期用温肥皂水冲洗耳模一次。冲洗前需与助听器分离,冲洗后必须将耳模擦净风干。导声管内同样风干后才能连接助听器使用. 1.每天用干净的棉布擦拭助听器外壳。 2.不用助听器时(如睡觉、洗澡),将助听器取下并打开电池仓门放入干燥盒内,并盖好盖,让助听器
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    在聋儿的康复过程中,聋儿交往能力是聋儿康复程度的重要标志之一。如果聋儿有较重的心理障碍,不愿与人交往,不能表达自己的意愿,交往能力就无法表现,也就难以回归主流社会,聋儿康复的任务之一就是要消除聋儿的心理障碍,发展智力,增强语言能力、交往能力是进入正常学校学习的重要技能。我们进行康复训练的最终目的是要让聋儿能进入正常幼儿园或小学学习,回归主流社会。聋儿要进入小学学习,要进行心理、智力、语言能力等内容
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    如今,个人电子设备的使用都非常普遍,人们随处可以见到许许多多的人戴着耳机,从学习、步行、打游戏、煲剧,甚至吃饭、睡觉从不间断,尤其有不少人就喜欢把音量调大,享受这种被音乐环绕充斥又带着节奏感的体验。 殊不知,这些习以为常的习惯,却可能对你的听力造成损害。形形色色因为过度使用耳机而致听力下降的病人越来越多。据世界卫生组织(WHO)估计,全球约有11亿年轻人在听音乐时存在听力损失的风险。 可别让耳机成为听力的
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    配助听器后复查是必须的,因为耳聋患者特别是小儿和老年人的听力容易出现一些变化,助听器的性能也可能在使用中出现变化,另外,初戴助听器的低龄聋儿对声音反应的能力是在逐渐提高的,并且这种能力的提高幅度因人而异,需要密切观察才能掌握,因此助听器配戴后一定要定期复查患者的听力、助听器的性能和助听效果,发现问题及时进行调整,才能发挥助听器的最佳补偿作用。小孩子的耳道也会发生变化,建议6-8个月重新取模。希望我的回
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    鼓膜又称耳膜,为一椭圆形半透明状薄膜,由上皮层、纤维层和黏膜层构成,位于中耳鼓室与外耳道交界处,构成鼓室的外侧壁,由其将外耳道和中耳腔进行分隔,并阻挡保护外耳道的异物,细菌等进入中耳腔,在听觉传导的过程中,鼓膜的结构能使传入的声波增益,补偿了声音传入时所产生的衰减。在耳鼻喉科门诊中,经常见到各种不同类型的鼓膜穿孔病人。 鼓膜位于外耳道最深部,具有一定的弹性和韧性,在正常的情况下不容易损伤、穿孔。导
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    1、 音乐胎教有利于胎儿的听力发育实际上,音乐对于胎宝宝的发育来说,可能更大程度上是一种间接作用:舒缓的、充满温情的音乐让准妈妈心情非常愉快,而准妈妈的好心情对宝宝的发育是有帮助的。与此相反,如果准妈妈长期处于一种噪音的包围之中,她的心情可能就会很烦躁。这对胎宝宝的成长是不利的。 2、 听得见摇铃的声音就说明宝宝听力正常   就像我们的视力有1.5和0.8之分一样,我们的听力也是分等级的:正常、轻度聋、中度聋、重
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    接电视的助听器的基本要求就是有蓝牙功能,而且一般也需要通过一个蓝牙附件实现与电视连接。建议您可以到专业的验配中心进行咨询和了解
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    听障婴幼儿的家长,对于你小儿听力康复来说,只有一个字至关重要:“早”即早发现、早诊断、早康复。 新生儿听力筛查要求早筛查、早确诊和早康复,这就是现在流行的所谓“1-3-6原则”:一个月内筛查,三个月诊断,最关键的是六个月内必须干预和康复。 “早”对于聋儿学习语言和语言康复有更明确的解释。听力正常的儿童比听损儿童学习词汇更快。早使用助听装置(助听器或人工耳蜗)的儿童比迟使用装置的儿童可以更早习得词汇。就具
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     什么是轻度听力障碍?轻度听力障碍,是指裸耳500、1000、2000、4000Hz的4个频率平均听阈在26至40分贝之间的听力损失。 对于有轻度听力障碍的儿童、婴幼儿来说,家长对轻度听力障碍往往也采取不重视的态度,甚至认为是孩子年龄太小,反应不灵敏,或者认为等孩子长大了就能像健听者一样听到。 对于大部分轻度听力障碍者来说,在安静环境下,与别人在不远距离内进行面对面交流一般不会察觉自己的听力障碍,这是因为在听不清别人小声说话声音
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    如果您刚刚佩戴助听器,一开始会觉得有些不习惯。您可能至少需要四周的练习,以适应您周围的环境。基本原则是循序渐进,音量由小到大,环境由安静到噪杂,佩戴时间由短到长,最后定为到合适的音量,知道全天侯自由使用。 第一周:请您先在家中练习使用。每天先只戴一二个小时,重新熟悉和分辨种种声音。如与家人交谈,在厨房做饭、做家务,即使有些声音您不熟悉或有些话听不懂,不要紧,请坚持练习。但请不要戴助听器看电视、听广
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    助听器需要每天一直戴着吗 助听器戴多长时间,需要每天一直戴着吗?其实这对于佩戴助听器的听损患者们也一直是他们很关心的一个话题。 如果你是听损患者,那么需要每天一直戴着助听器吗? 其实这个问题得分两点考虑,一是适应前,二是适应后。 这里的适应即为适应助听器,对于初次佩戴助听器的患者而言,他们都是有一个适应阶段的,一开始你不可能,也做不到一直戴着助听器,因为你的大脑无法一时适应佩戴助听器后听见的声音,会有
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    戴上助听器后,即使还没有打开开关,也有些人会感到自己说话有回声,嗡嗡的就像在木桶中说话一样。这是由于耳模(包括定制式助听器外壳)将外耳道封闭后,自己说话的声音经中耳和颅骨传导,引起外耳道软骨的振动而造成的。正常情况下(不戴助听器)外耳道是开放的,这种振动能量被释放出去而不被察觉。当外耳道被耳模封闭后,这部分能量就被留在外耳道里,从而产生上述现象。正常人如果用手指或其它东西阻塞耳道时也会出现这种情况。在医学上将这种
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    要看耳聋性质,传导性,感音神经性,混合型这三种性质是最常见的听力损失。 传导性耳聋即声音传输的过程中出现了问题,如:耳膜穿孔,听骨链中断等原因。这类听损在得到及时治疗后是有可能恢复的。 感应神经性和混合型听损问题出现在毛细胞和听觉中枢,这类听力损失是不可逆的,而且会出现逐年下降的趋势,目前最好的办法就是佩戴助听器延缓下降速度。
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    初期配戴者,建议刚开始配戴时间不宜过长,第一个礼拜前三天,一天大约配戴 1-2小时,后三天再增加约2-4小时,每个小朋友的适应情况不同,故需以个案处理。 2.一般来说,孩子越小似乎越容易接受助听器。选择孩童较欢喜的时间(如进餐、儿童节目、说故事时间)使用助听器。 3.避免在会扰乱声音的环境,即尽可能在安静环境下配戴。 4.要以肯定、自信而非试探性的态度接近孩子,以免将惶恐的感受传给孩子。 5.如果孩子在玩弄助听器或将其拉出,
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    耳机听歌如何保护耳朵 ●选择有降噪功能的头戴式耳机。 ●戴耳机听音乐,坚持“60-60-60”原则:音量不超过最大音量的60%,连续听不超过60分钟,外界声音最好不超过60分贝。 ●长期在装修场所、建筑工地等场所工作,注意佩戴降噪耳塞。 ●公交车上、睡觉时不要听歌。 ●千万不要只用一只耳朵听歌。
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    在日常生活中,不少人常感到耳内嗡嗡作响,这就是人们所说的耳鸣。耳鸣声多数在耳内,少数在头部或耳周,发病率最高的年龄为50~70岁。它的表现形式多种多样:有时可为低音调轰鸣或嗡嗡声。有时又可呈嘶嘶声、海潮声。声调、音量及强度波动不定,在安静房间内或过度疲劳,精神紧张时,则耳鸣更为清晰。
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    1、每晚摘下小耳朵,先用软布将耳蜗擦拭干净,然后将耳蜗的电池及导线拆卸下来,放入装有普通硅胶干燥剂的物理干燥盒中干燥。 *可以用擦眼镜的布,干净且不留毛絮 *可以把干燥剂放在一只薄薄的丝袜里,就不会有干燥剂的粉尘掉落在助听器或者人工耳蜗的孔洞中,一点都不影响干燥剂的使用 *也可以把耳蜗装在防尘袋里埋在干燥剂中间 *干燥盒一定要有很好的密封性 *注意要将电子耳蜗设备与干燥剂隔开,不要直接接触干燥剂 2、电子干燥器的
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    掏耳屎爽不?回答爽是必然呢,甚至一些人掏久了,就把掏耳屎当成了一种习惯,饭后一掏,洗完澡一掏,刷剧时一掏,拿来掏耳屎的工具也是五花八门,什么棉棒,牙签,钥匙等等。 正是因为大家都这么爱掏耳屎,导致了每年因为掏耳屎挖破耳道的,捅破鼓膜的患者到处都是。 但是你知道吗,其实耳屎是用来保护我们耳朵的。 耳屎我们又称为耵聍,是一种耳道内分泌出来的一种淡黄色的分泌物,很多人掏耳屎是因为爽,还有一些人掏耳屎是因为嫌
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    真耳测试是戴助听器后效果验证的一种手段,测试助听器真正能听听到多少声音。这需要一个真耳分析的设备,放出声音,给受试者耳朵带上助听器再插入一根细管近鼓膜处,设备放出大声、中声、小声,最大声输出,看看受试者耳朵实际听到的放大的声音是多少,这样就可以根据参照值进行调试助听器了.
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    巧克力能缓解耳鸣吗?答案是不能我们知道,听力损失常常与耳鸣相伴而生。在此次的调查中,研究人员还调查了巧克力与耳鸣的关系。令人遗憾的是,研究显示,吃巧克力与耳鸣,或耳鸣带来的困扰无关。也就是说,吃巧克力可以一定程度保护听力,例如微循环和血管舒张,从而对听力起到保护作用,但是不能改善耳鸣,或缓解耳鸣带来的烦恼。保护听力吃什么样的巧克力最好呢?前文已经说了,巧克力保护听力的关键在于其内含可可,所以,在选
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    掏耳屎爽不?回答爽是必然呢,甚至一些人掏久了,就把掏耳屎当成了一种习惯,饭后一掏,洗完澡一掏,刷剧时一掏,拿来掏耳屎的工具也是五花八门,什么棉棒,牙签,钥匙等等。 正是因为大家都这么爱掏耳屎,导致了每年因为掏耳屎挖破耳道的,捅破鼓膜的患者到处都是。 但是你知道吗,其实耳屎是用来保护我们耳朵的。 耳屎我们又称为耵聍,是一种耳道内分泌出来的一种淡黄色的分泌物,很多人掏耳屎是因为爽,还有一些人掏耳屎是因为嫌
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    1.双侧感音神经性耳聋 老年性耳聋大多是双侧感音神经性耳聋,双侧耳聋程度基本一致,呈缓慢进行性加重。 2.高频听力下降为主 听力下降多以高频听力下降为主,老人首先对门铃声,电话铃声,鸟叫声等高频声响不敏感,逐渐对所有声音敏感性都降低。 3.言语分辨率降低 有些老人则表现为言语分辨率降低,主要症状是虽然听得见声音,但分辨很困难,理解能力下降,这一症状开始仅出现在特殊环境中,如公共场合,有很多人同时谈话时,但症状逐
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    最常见的药物是氨基糖甙类抗生素如链霉素、庆大霉素、卡那霉素,小诺霉素等,据有关资料介绍,短期应用者有1%~10%发生耳聋,长期使用则有30%~70%的患者出现耳聋。泽聆听力专业验配儿童助听器、老人助听器(耳背式、耳内式、全数字助听器)一些医生不按体重计算给药剂量,是造成婴幼儿药物性聋的主要原因。肾病患者、老年人肾功能低下,影响氨基甙类抗生素自体内排出,血液中药物浓度升高,亦易产生药物性耳聋。氨基甙类抗生素致聋有迟
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    在医院耳鼻喉科,如果你去看耳朵,并且描述说耳朵闷闷的,前几天还感冒了(或者有咽炎之类的症状),医生肯定会让你去做检查,这其中就包括鼓室声导抗。 水门桥惠耳助听器分享——鼓室声导抗就是通过对鼓膜外侧声能传递过程变化的测量,了解中耳功能的状态。鼓室声导抗不仅可以诊断中耳是否存在病变,而且由于不同中耳病变对声音由中耳传入内耳方式的影响不同,还可以鉴别不同的中耳病变。鼓室声导抗的峰压位置、幅度以及整体的形
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    听觉发展分为四个阶段,分别是察知、分辨、识别、理解。 察觉:感知声音的有无(自然环境声、语言声、声音的开始和结束、无意识察觉与有意识察觉。) 分辨:分辨声音的异同(分辨声音的音高、音强、音长、音质。) 识别:能将声音与物体做联结(能重复或者指认出所听到的字、词或者周围的环境声。) 理解:能听懂说话的内容、声音和意义的结合(理解字、词、句、故事、对话交流。)
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    观察孩子是否存在任何潜在听力损失的迹象是很重要的。儿童的一些明显的症状包括: 将电视的音量调得过高 没有正确回答问题 对电话没反应 看着别人模仿他们在做什么 有发音问题或言语、语言延迟 学习困难 耳痛或抱怨头部有噪音 难以理解人们在说什么 表现出与同龄人或其他孩子不一样的口语
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    在儿童时期,能诱发听觉障碍的疾病有哪些呢?现在为大家介绍一下: 1、麻疹 麻疹是化脓性中耳炎的重要病因,20世纪50~60年代约有30%的儿童中耳炎是来自麻疹后诱发,导致传导性耳聋。另外,麻疹病毒可经由血液循环到达耳蜗的血管纹,引起微循环障碍或造成迷路炎,出现双侧中、重度神经性耳聋。 2、脑膜炎 无论是儿童或成人如果患了脑膜炎或乙型脑炎,都能直接影响到听力。在20世纪50年代约30%~40%的听损儿童是因为脑膜炎引起。现在实行预
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    盛夏炎炎,在助听器最怕的夏天,请您注意下面几点,让助听器更好更健康地为您服务。 1. 防潮 夏季气温高,人体产生的汗液容易进入助听器内部,影响助听器的性能。在高温的室外进入带有空调的室内时,由于温差大,空气中和人耳道内产生的水蒸气容易凝结在导声管和助听器内部,影响声音的传导。以上两种情况均有可能导致助听器声音变小乃至没有声音,甚至腐蚀内部器件。 请您: 每天保持助听器干燥,及时用柔软的棉布将助听器表面的汗

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