记叙文六要素 六要素 时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 作用 概括文章内容、归纳故事情节。 举例 (统编八上)《背影》内容概括：冬日的一个下午(时间)，在南京火车站(地点)，“我”(人物)坐火车去北京(起因)，父亲(人物)来车站送“我”(经过)，“我”看着父亲离开的背影，发出“不知何时再能与他相见”的感慨(结果)。 常见类型 叙事散文 以写人记事为主。对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时多表现作者的认识和感受。其侧

唯物辩证法认为世界上任何事物都是同周围的事物存在着相互影响、相互制约的关系。科学知识是对客观事物的正确反映，因此，知识之间同样存在着普遍的联系，我们把联系的观点运用到学习当中，会有助于对科学知识的理解，会起到事半功倍的效果。 根据心理学迁移理论，知识的相似性有利于迁移的产生，迁移是一种联系的表现，而联系学习法的实质不能理解为仅仅只是一种迁移。迁移从某种意义上说是自发的，而运用联系学习法的学习是自觉

沟通是家长和孩子间相互了解、增进情感的重要方式之一。亲子间若出现了沟通障碍，或者家长根本不知道自己和孩子的沟通方式有问题，那孩子可能会变得喜欢“闹别扭”、“跟父母唱反调”或“大发脾气”等等，家长们若不重视沟通问题，将很难走进孩子的内心。 日常中，有一些沟通方式和内容并不适合孩子，家长们切勿陷入沟通误区。 误区一多说教，少倾听 许多家长和孩子交流时，只顾自己“畅所欲言”，这其实是在堵塞孩子的耳朵或让他们

谁认识今年高三毕业理科的 赵佳婧的留下言，，把他的联系方式给我 谢谢

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复习没有计划，缺乏针对性  很多孩子对重大考试的复习并没多少认识，用一些孩子的话说就是多看看书、多做做题就行了，所以别人看书他也看，别人做题他也做，老师让做什么就做什么……看着也是复习了，但效果却相距甚远。 这就是“凡事预则立，不预则废”，想学好，但是没有明确的计划和准备是不行的。 地址：华府天地二楼晨宁教育 电话：沈老师18305253318

1、做题难 有些家长觉得复习就是做题，难度越大越好，其实不然。 做难题至少有三方面的负面影响： 一是影响孩子的自信，产生消极的心理暗示，自己吓唬自己； 二是会打乱孩子的思路，知识是成体系的，理解了才能运用； 三是会耗费大量精力，使孩子得不到适当的休息。 2、疲劳战 有些家长让孩子在复习时拼命抓紧时间，可谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使孩子陷入身心疲劳，还会使孩子思维不清晰。 3、看弱点 有些孩子平时觉得自

错误一：死记硬背 中高考满分作文，好词佳句，名人名言....仿佛把这些都背过就能写出惊艳的文章，可是吃别人嚼过的馍不香，况且你根本不理解别人如何蒸出这一锅馒头的。 地址：华府天地二楼晨宁教育 电话：沈老师18305253318

习惯养成标准: 可以毫不费力去做一件事，不会花费精力和时间就可以自然而然的做到。 习惯的形成大致分三个阶段: 第一阶段:1-7天左右。 此阶段的特征是:刻意,不自然,你需要十分刻意提醒自己改变而你可能也会觉得有些不自然,不舒服。 第二阶段:7-21天左右。 不要放弃第一阶段的努力,继续重复,跨入第二阶段。此阶段的特征是:刻意,自然。你已经觉得比较自然,比较舒服了,但是一不留意,你还会回复到从前。因此,你还需要刻意地提醒自己改变。 第三阶

提分要点一：从标题入手标题归纳梳理法，就是从标题入手，根据文章的内容，去扩充标题。 有的阅读理解素材，非常直接，单从标题我们就能看出要讲的故事主要内容了。但是想要准确地回答问题，我们还是要熟练掌握从标题入手的归纳法，准确总结，才能有把握地回答问题。比如，《故乡的灯节》写了多少种灯？我们用“标题归纳梳理法”，就可以根据标题“故乡的灯节”，在原文中找到灯名，一一梳理进行内容扩充，每一种灯的介绍和特点，

说服 通过说服，转变学生对学习的认识。 认识成分是态度的基础，学生积极的学习态度首先来源于对学习的科学认识。而学生的种种不良学习态度 ，往往是因对学习的某些错误认识而造成的。因此，转变学生的不良学习态度，首先要转变学生对学习的种种错误认识。 21世纪，社会上出现的“脑体倒挂”现象，某些不正之风以及“下海”潮的涌起，对部分学生产生了不利的 影响，致使他们错误地认为：“学习好与坏都一个样”，“在校读书不如早去

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等待发卷时应该做些什么？ 提早15分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境。坐在座位上，尽快进入角色。调整一下迎战姿态：文具摆好，眼镜摘下擦一擦。把这些动作当作考前稳定情绪的“心灵体操”。 提醒自己做到“四心”：保持“静心”，增强“信心”，做题“专心”，考试“细心”。 在进入考场后等待发卷的时间里，如果你高度紧张，不妨做做考场“镇静操”：先缓缓地吸气，想象吸进的空气经鼻腔一直到小腹内；在吸气的同

合理制定作息时间 让孩子明确什么时候可以尽情地玩，什么时候必须专心学习，养成劳逸结合的好习惯。 1、不指责、不抱怨 如果发现孩子的学习方法有问题，家长切不可过分指责，当务之急是想办法帮助孩子改善学习方法、提高学习效率和学习效果。在孩子面前，也不要抱怨老师的不妥，以免刺激孩子的厌学心理。 2、万万不可代替孩子 当孩子遇到不会做的题目，与其直接给出结果，不如用循序渐进的问题引导他们自己找出答案。很多时候，孩子

家长篇 克服几种不良习惯 1、做题难 有些家长觉得复习就是做题，难度越大越好，其实不然。 做难题至少有三方面的负面影响： 一是影响孩子的自信，产生消极的心理暗示，自己吓唬自己； 二是会打乱孩子的思路，知识是成体系的，理解了才能运用； 三是会耗费大量精力，使孩子得不到适当的休息。 2、疲劳战 有些家长让孩子在复习时拼命抓紧时间，可谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使孩子陷入身心疲劳，还会使孩子思维不清晰。 3、

适合中学生的”六大”高效学习方法： 1、制定合理的学习计划 学习计划总结分为四步:分析现状、确立目标、采取措施、落实行动，一定要做到,分析现状要客观、目标要实际,措施要得当,行动要及时。这样学习计划才能得到很好的执行。 2、一定要科学预习 　　这里有几个关键词“看书、思考、请教、记录、做题”,通过预习找出学习的重点、难点，对于有疑问的知识点进行重点记录,带着问题听课,如果依然有不懂的问题,待课下请教老师。 　　3、提

做好复习计划 分析期末复习按学科分都有哪些，有多少类，按照自己的情况，大致需要用多少时间完成等。背诵、听写类的可以安排在课间和同学一起进行；朗读可以在早晨进行。 杜绝不良学习习惯 比如看电视写作业、听音乐写作业等等，这样容易分散自己的注意力，降低学习效率。 地址：华府天地二楼晨宁教育 电话：沈老师18305253318

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关于考前动力 1.挖掘潜能。 不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。从开始复习到中考往前赶超50名的大有人在，赶超80名也是完全有可能的，人在关键时刻的进步是惊人的。 2.坚定意志。 严格地讲，中考其实就看谁笑到最后，你能坚持到最后，你就能笑到最后。而坚持到最后，就要求你必须具有坚定的意志。全力以赴，坚定你的意志;知难而进，磨砺你的意志;战胜惰性，提升你的意志;苦中作乐，优化你的意志。 3.调好心态。 中考不

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其实孩子只要掌握了一个好的学习方法，就像找到了一个捷径，学习自然轻松。　 那么，很多家长都会询问，孩子该掌握怎样的学习方法？什么样的学习方法时有效的？今天，把衡水中学最牛班主任老师交给她学生们的学习方法，提供给大家！做好这八条，孩子学习不用愁！　 1、都有一个错题本　　　　 2、都有一个好题本　　　　 3、新课之前一定先预习　　　　 4、先复习后做作业　　　　 5、做作业要计时（限时训练） 一、计划管路—有规律　

经常吵架的家庭 你知道长期生活在争吵中的孩子长大后会是什么样子吗？父母吵架真的只是父母的事吗？ 很多父母觉得吵架是大人之间的事，但是经常吵架的家庭是不会有幸福的孩子的。孩子对于情感的感知非常敏感，长期压抑、紧张的生活范围对孩子的成长非常不利。 自己最亲密的两个人争锋相对，孩子会感到自己认为最安全的避风港也不复存在了，如若孩子鼓起勇气劝说父母却无济于事，他们就会觉得沮丧、无助、不受重视，甚至会开始悲观的

一、认真地选择学习的地方环视一下你的房间，看看哪儿最适合你学习。也许这只是一张书桌，或许只是你房间的一个角落，除了学习用具，其他什么都没有。没玩具，没收音机，没有电视。如果你找不到合适的地方，那就去你常去的图书馆。当你坐下来时，一定要集中精力。如果不想学习的话，千万别到这个最适合学习的地方。 二、恰当地利用课堂的时间课堂上要认真听老师讲的每一件事，坐在你既看得清又听得清的地方。这样做可以使你在课下

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一心向学的习惯 一心向学的习惯，是所有学习习惯中最重要的习惯。这种习惯一旦养成，你就会自动自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学习联系起来，你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器，你的大脑便会成为容纳知识百川并且对其进行过滤、加工、再造的法宝。同时，你会感到生活到处都有乐趣。 专心致志的学习习惯 专心致志的学习习惯，是学子必须养成的起码的学习习惯。同学们一定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧。与这个故事的寓

有同学可以一起锻炼的没？你可以坐后面笑的哦

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一、认真地选择学习的地方环视一下你的房间，看看哪儿最适合你学习。也许这只是一张书桌，或许只是你房间的一个角落，除了学习用具，其他什么都没有。没玩具，没收音机，没有电视。如果你找不到合适的地方，那就去你常去的图书馆。当你坐下来时，一定要集中精力。如果不想学习的话，千万别到这个最适合学习的地方。 二、恰当地利用课堂的时间课堂上要认真听老师讲的每一件事，坐在你既看得清又听得清的地方。这样做可以使你在课下

中等生：以自我为中心 其次说说第二种，这些同学所占比例最大，目前是比较迷茫的，给大家两点建议： ■ 一是以我为主 对自己有客观清楚的把握，别被他人干扰，别看别人做什么科你就做什么科，别人做什么题你就做什么题。 搞清自己的缺陷，每做一道题都做一个简单的知识回扣。这道题出题人考的是哪部分知识点，用的是哪一类方法，我会不会，不会就回到教材去，回到笔记本去。 把这个知识在此刻就地解决，要追求做题的质量而不是做题的

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原因二：时间不够 从努力开始学，到真实可见的成绩飞跃，这里有一个3个月~半年的潜伏期。 很多学生不明就里，一段时间努力学没看到结果就开始自暴自弃起来，由此好不容易积攒下来的成就感和自信心就此丧失。 在纸面上反应出来的学习成绩的推升，需要3个月~半年的坚持；如果想把全身的细胞替换成“学习细胞”，那么努力学，坚持半年是必须的。 学力的提升 = 意识（密度·质）x 量（时间·数量） 学习不是一个立竿见影就能看到成果的东西，

基础较差学生：抓基础 再说说第三种，或许你们基本没有什么心态类的问题，心态超好，期望不会虚高，也就会相应地少一些压力。对于这些小伙伴们，办法只需一条，抓基础知识和简单题，该我会的不放过，不该会的全略过，不抛弃不放弃。 自助餐吃饺子，多逮一个是一个，不睡觉不偷懒，像个高手一样学20天，你们同样会创造奇迹，因为中考的送分题占60%多，把这些分拿到，30天的奋斗足够了！ 地址：华府天地二楼晨宁教育 电话：沈老师1830525331

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有一种烦恼叫初三的烦恼。 对于现状，你可能已经不只一次地抱怨、发牢骚，相信下面这些话，可以让你寻回自我，找到迷失的方向。 1初三，你要习惯你只有自己 不要妄想有太多的人关注你的初三。 在你因为成绩不好情绪低落的时候，不要因为朋友没有给你一句鼓励而埋怨；老师会越来越严格，当你被老师批评后，不要奢求身边的同学来努力安慰你；学习压力会越来越大，当你痛苦于做题、背书、考试时，不要等着老师或者同学帮你解决问题。 能

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你如何看待学习过量的问题 面对学生天天背背背、练练练，付出很多，收获甚少的问题，该如何去改善?这就需要学生和家长能够客观的看待“学习过量”问题。下面是学习啦小编分享给大家的如何看待学习过量问题的资料，希望大家喜欢! 如何看待学习过量问题 1、有负面情绪(学习的事多了) 如果发现自己已经有了负面情绪，那就及时的停止，说明自己已经过量了，再继续下去只会让自己的负面情绪几何增长。 如果一会儿学生要做这个，一会儿学生

怎样教孩子学习拼音 孩子不能输在起跑线上，这是现在很多家长最挂心的问题，怎样让孩子在小的时候尽量早学点东西，尽量多学点东西，是每个家长无时无刻不在思考的问题，拼音作为最基础的教育，更是不容忽视的，怎样教孩子学习拼音呢？ 方法/步骤 1学习和背诵声母：首先我们要把20个声母分为6组，b p m f，d t n l，g k h ，j q x，z c s， y w r。首先家长要先读一遍，然后叫孩子跟着读一遍，其实书读百遍其意自见，小孩子还是很聪明的，只要多读

初三学生如何学好化学?学习化学，有没有什么诀窍呢? 初三才开始学习化学,因此初三阶段才是同学们化学学习的启蒙时期，因此教材内容并不多,内容也没那么难; . 不过，有很多初三学生却面对化学的学习不知所措。那么，初三学生如何学好化学?学习化学,有没有什么诀窍呢? 一、克服厌学心理,培养浓厚兴趣 兴趣是最好等到老师，说明了兴趣在学习中的重要地位，如果初三学生在学习化学时候就觉得化学学科枯燥无味，根本不想去学习; 这个时候同学

怎样才能学好化学 1要积极动手实验。亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力，不能到实验室做的，可以使用vcm仿真实验动手做实验同样可以达到目的，而且能加深我们对知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。例如，实验室制氧气的原理和操作步骤，动手实验比只凭看老师做和自己硬记要掌握得快且牢得多。因此，我们要在老师的安排下积极动手实验，努力达到各次实验的目的。 2要培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法是学好化学的

上课听懂了——从已知的结果推导出整个思路，比凭空产生思路容易。 这个道理非常浅显，“接受”远远比“产生”容易的多。 “听懂了”容易，因为老师讲的是普通话，甚至是学生生源地的方言，听众易懂，再加上老师们大都会采用“通俗易懂、潜移默化、循序渐进、深入浅出”等等的教学艺术，听懂不是难事，因此学生和老师首先都要确信一点——没有听不懂的学生。 “听懂而不会”是缺乏思考和动手能力，是思维上的欠缺而不是能力上的不足